把本文与孙权好学作对比，说说两文的异同点：
简单点。
相同点:都是讲吕蒙的学习
不同点:鲁肃代周瑜是讲吕蒙学习后的聪明才智,令鲁肃佩服;而孙权劝学是讲吕蒙之前不学习,孙权去劝他学习
复杂点。
鲁肃代周瑜，是周瑜临死的时候推荐。吕蒙是孙权发现了吕蒙的潜质后，劝说他学习以继承大任。如果东吴的主要官员按资历分成级别的话，黄盖、程普等追随孙坚的是第一级别，周瑜、吕范、张昭等追随孙策的属于第二级别，鲁肃这种由周瑜介绍入吴（正式加入东吴是孙策死后，孙权继位时），主要辅佐孙权的属于第三级别，而吕蒙虽然入吴很早，但是没有家庭背景，是从基层干起的，在鲁肃死后才开始真正走向前台，属于第四级别。所以，共同点是，鲁肃和吕蒙得到重用，都有很强的外部因素(周瑜推荐，孙权劝学），异处是，鲁肃出身较好，本来就闻名于乡里，被周瑜推荐入吴后直接参与比较高端的政治协商和决策（榻上策);吕蒙出身微末，是从基层一点点成长起来，并通过孙权的有意教导培养起来的一代将才。相同点:都是讲吕蒙的学习
不同点:鲁肃代周瑜是讲吕蒙学习后的聪明才智,令鲁肃佩服;而孙权劝学是讲吕蒙之前不学习,孙权去劝他学习
阅读答案：
轻：轻视
或：有人，不定代词。
故：旧、以前的。
遂：于是、就。
安：怎么，难道。
划：筹划。
（1） 君受重任，与关羽为邻，将何计略，以备不虞？
翻译：看待，您应当去拜访他。”（鲁肃）就去拜访吕蒙。酒过三巡，吕蒙问鲁肃：“您受到重任，与蜀汉的关羽为邻对峙，您将用什么办法来防止不测的发生？
（2）吾不卿才略所及乃至于此知也。什么意思？
翻译：我不知道您的才能已经达到了这样的高度。
（1）吕子明的学问好，在文中是通过鲁肃（的赞赏、议论）表现出来的,而鲁肃的这一举动，也说明了鲁肃是一个不（以旧眼光待人）的人，这是一个好领导必须具备的品质。
（2）从这个文言文中能得到什么启示？
答：我们不能以旧眼光来待人，应该用变化的眼光看待别人，这样才可以观察到一个变化的人。
原文：
鲁肃代周瑜，当之陆口，过蒙屯下。肃意尚轻蒙，或说肃曰：‘吕将军功名日显，不可以故意待之，君宜顾之。’遂往诣蒙。酒酣，蒙问肃曰：‘君受重任，与关羽为邻，将何计略，以备不虞？’肃造次应曰：‘临时施宜。’蒙曰：‘今东西虽为一家，而关羽实虎熊也，计安可不豫定？’因为肃划五策。肃于是越席就之，拊其背曰：‘吕子明，吾不知卿才略所及乃至于此也。’遂拜蒙母，结友而别。
翻译：
鲁肃取代周瑜（为水军都督），当陆口驻屯，经过吕蒙所在的屯下。鲁肃（当时）对吕蒙还比较轻视。有人对鲁肃说：“吕将军的功名一天比一天显著，不可以用旧眼光来看待，您应当去拜访他。”（鲁肃）就去拜访吕蒙。酒过三巡，吕蒙问鲁肃：“您受到重任，与蜀汉的关羽为邻对峙，您将用什么办法来防止不测的发生。”鲁肃轻率地回答：“事到临时怎么适宜就怎么办吧。”吕蒙说：“现在长江东西双方（指西蜀和东吴）虽然看上去很和睦，像一家人一样，而关羽实际上是像熊虎一样有野心的人，怎么能不事先预订好应急方案呢？”就这个时机吕蒙为鲁肃筹划了五个应急方案，鲁肃就站起来离开自己的坐席，来到吕蒙身边，拍着吕蒙的背说：“吕子明啊，我不知道您的才能已经达到了这样的高度。”鲁肃就拜望了吕蒙的母亲，与吕蒙结交为挚友后分别。
参考资料：上面的回答。