或师焉,或不焉通假字是什么?

如题所述

通假字是“不”,通“否”,表否定。

出自:唐代韩愈的《师说》

原句:句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉,小学而大遗,吾未见其明也。

翻译:不知句子停顿要问老师,有疑惑不能解决却不愿问老师;学习了小的却丢了大的。

《师说》作品欣赏

本文在写作上的特点是运用对比的方法,反复论证,并辅之以感叹句来加强说服力。

例如第2段,首先用一个感叹句紧承前一段,转入对“师道之不传也久矣”的分析,然后从三方面作对比。先用古今对比,指出从师与不从师的两种结果;次用对自己与对儿子的要求不同来对比,指出“士大夫之族”行为的自相矛盾;最后用“士大夫之族”与“巫医乐师百工之人”对比,批判士大夫的错误想法,指出这是“师道不复”的真正原因。

从后果、行为、心理等方面逐层深入分析,笔锋犀利。几个感叹句,均有加强感染力的作用。句式也有变化,“其皆出于此乎”,是用推测语气作判断;“吾未见其明也”是用肯定语气作判断;“其可怪也欤”,是用惊诧语气作判断。“同”中有“变”,感情一层比一层强烈。

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