综评是综合评价的简称，也称为全面评价、多元评价或校内外评价。
综评是综合评价的简称，也称为全面评价、多元评价或校内外评价，是根据教育部门和学校制定的对学生的多个方面进行评估的方法。综评不仅评价学生的学业成绩，还要评价学生的非学业因素，如课外活动、想象力、创造力、社会实践、领导能力等。
评价的维度主要包括学业成绩、社会实践、才艺表现、体能健康、品德修养等多个方面。综评可以激励学生发挥自身特长，让“全人教育”成为可能，更好地促进学生综合素质的提升。
综评在国内外都是非常普遍的评价方法，不仅是学校对于学生进行管理的一种手段，还可以用于选拔学生参加各种比赛等，具有重要的意义。下文将从综评内容、综评标准、综评意义等多个方面详细介绍综评。
1.综评的内容
综评主要包含学生的学籍信息、德育评价、学科成绩、兴趣爱好、校内外表现等方面。其中，学科成绩、德育评价和兴趣爱好是综评的核心内容。学科成绩是评价学生学习成绩的重要指标，学校会按照学期设置的课程安排，对学生进行考试或者测验。
德育评价主要是指学生在品德修养、思想品质、行为规范等方面的表现，学校会通过日常的纪律处分、班级管理、心理健康指导、社团活动等方式进行评价。兴趣爱好评价主要是指学生在课外及周末时间所参与的各种社团、艺术培训、体育锻炼等活动。
2.综评的标准
综评的标准会因学校不同而不同，其目的主要是为了反映出学生在多个维度上的状态水平，并以此为基础来制定更加综合、科学的评价结果，以激励学生全面发展。学校会根据综评标准给学生打分，评估出学生的得分和名次。
评价结果通常由三个部分组成：量化成绩、定性描述和综合评价。其中，量化成绩用于反映学生学业成绩的高低，定性描述用于反映学生的能力特长、个人兴趣爱好等，综合评价是对学生多个方面表现的一个总体性评价。
3.综评的意义
激励学生综合素质的提升。学校通过综评建立了一个全面评价系统，将智育和德育、体育和艺术等各方面素质有机结合起来，激发学生全面提高各方面素质的积极性。