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简述《义务教育地理课程标准(2011年版)》中内容标准的主要特点。
如题所述
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推荐答案 2023-10-12
(1)课程内容以区域地理为主。
首先,区域地理是地理学的古老核心,目前仍是地理学的重要分支学科之一;第二,区域地理作为主要学习内容,符合初中学生的年龄特点和认知心理;第三,以区域地理作为主要学习内容,比较贴近学生的生活实际。
(2)淡化学科体系,增加课程弹性。
(3)对世界地理和中国地理的区域划分不做硬性要求。
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简述《义务教育地理课程标准(2011年版)》
课程目标
中的
总目标。
答:
义务教育地理课程的总目标是:
掌握基础的地理知识,获得基本的地理技能和方法,了解环境与发展问题,增强爱国主义情感.初步形成全球意识和可持续发展观念
。下面从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面来表述.这三个方面在实施过程中是一个有机的整体。(1)知识与技能 ①掌握地球与地图的基础...
简述
对
《义务教育地理课程标准(2011年版)》
课程基本理念中“
课程内容的
...
答:
①地理教材趋于多样化 “一纲多本”的模式促使教科书的多样性、内容体系结构的多样性
。例如:人教版、星球版、北师大版等。②课程内容不再拘泥于地理教科书 地理教课书是地理教学最基本、最重要的课程资源。但是我们可以运用课外资源:例如来自学生身边的生活、来自时事新闻、来自科学技术的新成果等资源。同...
简述《义务教育地理课程标准(2011 年版)》
课程性质
中的
“思想性”和...
答:
【答案】:(1)思想性:地理课程突出当今社会面临的人口、资源、环境和发展问题
,阐明科学的人口观、资源观、环境观和 可持续发展的观念,富含热爱家乡、热爱祖国、关注全球以及可持续发展思想的教育内容。 (2)实践性:地理课程含有丰富的实践内容,包括图表绘制、学具制作、实验、演示、野外观察、社会调查和...
简述
对
《义务教育地理课程标准(2011年版)》中
“突出地理事物的空间差异...
答:
【答案】:《义务教育地理课程标准(2011年版)》的教学建议。
(1)“突出地理事物的空间差异和空间联系”
,这是由初中地理课程的内容决定的。在初中地理课程内容里,除了地球和地图的相关知识以外,主体的内容构成就是区域地理,区域地理内容是初中地理教学的主体部分。认识初中的区域地理内容,就要认识一个...
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