小学的择校宗旨在于两个字：“适度”。择校既不要太过随意，也不需要太过追求名校。名校当然各方面条件不错，但往往学生人数超员。一个小学班级最合理的学生人数应在 30人左右，这样，教师才有精力照顾到每个学生。超员太多，教师的精力有限，很多重点学校的教师甚至没有时间改作业，只能把作业留给父母检查。对于很多家长来说，择校的目的就是为了孩子上名牌大学做基础，让孩子赢在’起跑线上‘。21世纪教育研究院院长、北京理工大学教育研究院教授杨东平则表示，对于择校热，家长要理性，不要跟风，特别是小学阶段：“在这个阶段，家庭教育非常重要，家长是孩子最好的老师,家长需要淡化名校情结
其次怎么择校应该怎么选择，好的教师胜过好的学校，教师在孩子学习过程中起到非常关键的作用，好的教师不单单可以帮助孩子取得学习上的进步，更重要的是会对孩子的学习习惯、态度产生深远影响。在对孩子知识的教诲、兴趣的启发过程中教师起到最关键的作用，教师对孩子的影响常常大于学校对孩子的影响。所以，选择好教师异常重要。在好学校碰到一般的教师，不如在一般的学校碰到好教师。
再而择校选择普通但离家近的，还是离家远但是是重点的。我建议是离家近的，小学生自觉性比较弱，自由时间较多，学习习惯的培养主要靠父母，普通小学和重点小学差距不大。如果很多人选重点小学的话，师资力量没有及时跟上，教学质量也难免会下降。并且小学阶段是长身体的重要阶段，选择一所离家近的小学对孩子身心健康都大有益处，离家太远，孩子总有迟到的时候，如果经常迟到，孩子会养成不良的习惯，得不偿失。所以，小学阶段，特别是小学低年级阶段，最好还是选择离家较近的小学。
1、重点学校很重要。是关系到孩子受教育的大事，宁可贵点，节衣缩食也毫不犹豫地选择优质学区。
其实，很多学校本部和其他校区在招生和升学等各个方面没有很大区别，但仍然有一部分小学不同校区的入学条件、升学情况、年级设置甚至走读寄宿情况等等会存在差异
2、择校不如择老师，即使是名校，也不能保证每个老师都尽心尽责。况且，孩子受教育特别是小学阶段，几年而已，没必要多花钱去捧重点学区的场。小学成绩的欺骗性，本质是家长在自己骗自己。把抢跑的优势当成天赋的优势，高估了孩子的能力，盲目追求过高的目标，制定了超出孩子身心承受能力的训练计划，再以高压手段强制实施
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