教师教育行动研究的基本步骤有哪些？

Question

如题所述

Answer 1

教育行动研究的基本步骤包括如下：

教师教育行动研究的基本过程包括计划、行动、考查和反思四个环节。具体如下：

1、计划

计划应以所发现的大量事实和调查研究为前提。 它始于解决问题的需要和设想， 设想是行动研究者对问题的认识， 以及他们掌握的有助于解决问题的知识、 理论、 方法、 技术和各种条件的综合； 设想还包含了行动研究的计划。 "计划"包括总体计划和每一个具体行动步骤的设计方案， 特别重视计划中的第一、 二步行动。

2、行动

即实施行动计划。 行动计划的执行和实施具有灵活性。 随着研究者对问题认识的逐渐明确， 以及行动过程中各种信息及时的反馈， 不断吸取参与者的评价和建议， 对已制定的计划可在实施中修改和调整。 行动是不断调整的。

3、考查

考察内容有： 一是行动背景因素以及影响行动的因素。 二是行动过程， 包括什么人以什么方式参与了计划实施， 使用了什么材料， 安排了什么活动， 有无意外的变化、 如何排除干扰。三是行动的结果， 包括预期的与非预期的， 积极和消极的。 

要注意搜集三方面的资料， 背景资料是分析计划设想有效性的基础材料，过程资料是判断行动效果是不是、 由方案带来和怎样带来的考察依据； 结果资料是分析方案带来的什么样的效果的直接依据。 考察要灵活运用各种观察技术以及数据、 资料的采集和分析技术， 充分利用录像、 录音等现代化手段。 

4、反思

反思是行动研究第一个循环周期的结束， 又是过渡到另一个循环周期的中介。 这一环节包括： 整理描述， 评价解释， 写出研究报告。