成绩是衡量一个学生好坏的标准

Question

辩论赛用的，我方是正方啊！但网络上都说成绩不是衡量学生好坏的标准！帮帮忙啊，最好是有关教育体制的，因为我国就是重分数的！

Answer 1

分数代表着学生一阶段所学知识的吸收率.试卷可以让学生知道自己这阶段的学习成果

以便接下去的学习可以收紧有致，不至于盲目的跟随他人学习因为这是在学校，老师就是教给学生知识，而老师教给学生的知识就是考成绩来体现！

学习好坏不能决定一个学生的未来，但是肯定影响他的未来。
虽然现在用学习成绩来衡量一个学生的素质和能力是不全面的，但请不要忽略，综合素质里理所当然是包括学习成绩的，只是成绩在全面评估个人水平标准里头占的比例下降了而已。如果一味追求除了学习之外的其他素质，会丧失许多评比的“门槛”。所以，不能够忽略学习成绩，当然，也无需过于重视。

一、教材及学习资料的统一和重大考试的统一，中学课程计划体现了国家的意志，我们必须“依法治教”，即按国家规定开齐开足课程。其次要继续坚持和完善教学目标责任制、教学成绩考核制和教学质量优劣奖惩制三位一体的教学管理体制。

要实施素质教育，就要坚持面向全体和分类指导相结合。面向全体要求严格执行国家课程计划，通过教学使绝大多数学达生到合格。学生存在差异是一条绝对规律，用同一标准同一方法对待所有学生是违背规律的，按规律办事就要对学生进行因材施教、分类指导，而面向全体是在尊重教学规律及学生个性差异的前提下的面向全体，分类指导是在面向全体基础上的分类指导，只有两者有机地结合起来，才能保证大多数学生的合格，在此基础上相当一部分尖子生脱颖而出，即“天生其才必有用”。

Answer 2

成绩代表了一个学生一学期甚至一学年的努力成果，如果他在这一次这关重要的考试中得到了免疫的成绩，也许就会改变他的一生

Answer 3

只要就是围绕“学生的唯一任务就是学习”这个观点来论证，还有“学生唯一可以感到自豪并用来与其他同学比较的只有学习”，还要说明“我们的一切都是父母给的，我们并没有任何除学习以外的东西可以比较。只有学习才是我们自己的”

Answer 4

假如成绩不是衡量好学生的标准，那么国家那些三好学生奖励怎么都落在成绩好的人的身上。而且，不论真正情况怎样，社会上的普遍情况：大家心目中的（学生、老师、家长）好学生都是那些成绩优秀的人。
并且，一个人成绩优秀代表他肯下努力学习，表示他有上进心，他有野心，无论怎样，这些都是社会普遍认可的。一个好成绩决定你以后好的工作，好的家庭事业，你是一个好的学生等。

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Answer 5

中考高考。。。。自己想