算式中的每个图案各代表数字几呢如下：
上题：首先看加法中最右侧一列，两个圆形相加等于8，那么圆形的值有两种：4或者9（9+9=18，存在进位1）；分别进行验证：
1、圆形=4：那么看第三列，8+正方形=4，那么存在进位，只能是8+6=14，进位1，然后看第二列，4+三角形+进位1=6，那么三角形=1，验证发现第一列的三角形=1是不正确的，因为第二列4+1+1=6不需要进位，因此圆形=4是错误的。
2、圆形=9：那么看第三列，8+正方形+1=9，那么正方形=0；然后看第二列，9+三角形=0，那么三角形=1，9+1=10，存在进位1，刚好第一列需要进位1，是正确的。
数学是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科。数学是人类对事物的抽象结构与模式进行严格描述、推导的一种通用手段，可以应用于现实世界的任何问题，所有的数学对象本质上都是人为定义的。
从这个意义上，数学属于形式科学，而不是自然科学。不同的数学家和哲学家对数学的确切范围和定义有一系列的看法。
数学是人类对事物的抽象结构与模式进行严格描述的一种通用手段，可以应用于现实世界的任何问题。从这个意义上，数学属于形式科学，而不是自然科学。所有的数学对象本质上都是人为定义的，它们并不存在于自然界，而只存在于人类的思维与概念之中。
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