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闻一多先生的说和做的课文结构,段意概括
闻一多先生的说和做的课文结构,段意概括还有精彩语句赏析
最好是有完全解读之类的辅导书。谢了!
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其他回答
第1个回答 2020-01-21
1~~7
8~~18
19~~~20
再看看别人怎么说的。
第2个回答 2013-07-04
这是我们老师课件上的资料:
作者用闻一多先生的“说和做”总领全文,
第一部分(1—7自然段)写闻一多先生“做了再说,做了不说”,表现闻先生“学者的方面”;
第二部分(8—20自然段)写闻一多先生“说”了就“做”,言行完全一致,表现闻先生“革命家的方面”。
在第一部分与第二部分之间,用了总承上文和总起下文的句子,使衔接紧密,过渡自然。
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答:
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上半部分写闻一多先生“做了再说,做了不说”,表现闻先生“学者的方面”
;后半部分写闻一多先生“说”了就“做”,言行完全一致,表现闻先生“革命家的方面”。在上半部分与下半部分之间,用了总承上文和总起下文的句子,使衔接紧密,过渡自然。《说和做——记闻一多先生言行片段》...
《
闻一多先生的说和做
》
的结构
是怎样的?
答:
第一段:(1—7自然段)记述闻一多先生作为学者方面“做”了再“说”、“做”了也不“说”的特点
。第二段:(8—20自然段)记述闻一多先生作为革命家方面“说”了就“做”的特点。二、作者用闻一多先生的“说和做”总领全文,上半部分写闻一多先生“做了再说,做了不说”,表现闻先生“学者的...
说和做课文概括
是什么?
答:
《说和做》
课文概括
:本文采用夹叙夹论的方法记叙了
闻一多先生
作为学者和革命家两方面
的说和做的
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