这个问题按照我的理解的话，管理一个班级就如同管理一个国家，我们国家是人民民主专政，那么下降到班级就应该为班级民主专政，那么作为老师在课堂上管理学生要同时履行民主与专政的职能，也就是说，作为老师肯定会对自己的学生有一定的了解，那么对于比较听话的学生如果上课不听讲，我们可以采取眼神交流或是课后谈话的方式：那么对于一些难管理的学生，也要看他在课堂上捣乱到何种程度，如果能以眼神或是告诫就能阻止他捣乱，那么最好是课上不要与学生产生太大冲突，因为那样会耽误可是进度：但是如果他屡次不改或是课堂上公然与老师顶嘴，那么这个时候就是老师可以专政的时候了，你可以严厉的训斥他，并且可以罚站一会，一般的学生到这种程度就不会再闹了，但是如果他还是继续捣乱，那么作为老师我认为是可以让他到教室外面去罚站了，并且一定要严厉，必须要把老师的架势端出来，因为这并不是对这个学生的体罚或不负责任，这是在位更多的学生负责任。
另外我还想说的是，不论你课堂上采用什么样的方式对待学生，可下都要找他谈话。谈话才是接军问题的关键，也是督促学生认真学习的重要途径。因为通过谈话你能了解学生，同时学生也能意识到老师是重视自己的，这一点在学生心理上很重要。谈话的态度不要太严肃，最好不要给学生造成压力，但是老师说的话一定要切中要害，让学生觉醒。也就是说谈话要柔中有刚。
以上是我的一点经验之谈，希望对你有所帮助！
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