为什么要学习约数和倍数如下:
约数和倍数是数的整除这部分知识的第一课时,“整除”、“约数”、“倍数”、三个概念(特别是“整除”)非常重要,学生是否真正理解和掌握,这关系到对后面整个单元知识的学习和运用,而且还直接影响到以后学习分数的约分和通分。
我在上这节课时各部分层次清楚,从学生反馈的情况看,教学效果良好。以下是体会:
1、从提供的信息中让学生列算式,为下面算式分类作好了准备!这个环节让学生体会了数学来自于生活实际,但要注意有效性!
2、“约数和倍数”是学生第一次接触的新概念,在揭示时应该放慢速度,并进行板书,便于学生理解掌握!
3、让孩子在游戏中体会和感悟,比较好!在约数和倍数的概念一建立后,组织学生做游戏,在游戏中找具体数的约数和倍数,从中体会、感悟知识的内涵和外延,这也正符合新课标中所要求的重视学生的情感体验,重视学生的体会和感悟。
同时,也使学生感受到了数学的趣味性和无穷魅力。但游戏之后应该提炼“任何自然数都是1的倍数,1是任何自然数的约数”这重要一点!
约数和倍数数学教学反思
教学目标:进一步理解并掌握最大公约数和最小公倍数的概念,分清求最大公约数和最小公倍数的相同点和不同点。培养学生仔细、认真的做题习惯和比较的思维方法。培养学生观察、分析、比较的能力。
教学重点和难点:最大公约数和最小公倍数异同点的比较。
教学用具:教具:小黑板,投影片。
教学过程设计:复习准备
1、什么叫最大公约数和最小公倍数?怎样求最大公约数和最小公倍数?
2、求下面各题的最大公约数和最小公倍数?(口答)8和16,13和26,2和9,7和15
明确:两个数有倍数关系,最大公约数最较小数,最小公倍数是较大数。两个数互质,最大公约数是1,最小公倍数是两个数乘积。