要写好儿歌应特别注意的问题有：要具有朗朗上口的韵律；词语浅显易懂，符合儿童的认知水平；要具有丰富而有趣的意象；要具有深刻的人生道理。
一、要具有朗朗上口的韵律
儿歌在创作过程中强调押韵，使得其旋律流畅、节奏明快，极易被人们所接受。押韵不仅为儿歌增添了音乐性，还能够帮助孩子们在日常生活中自然地记忆和重复这些歌曲。
二、词语浅显易懂，符合儿童的认知水平
儿歌常常使用贴近生活的语言和描述方式，让孩子们能够轻松理解其含义。同时，儿歌的内容往往取材于儿童的生活和自然，使得能够引起孩子们的共鸣和兴趣。
三、要具有丰富而有趣的意象
这些意象通常以生动形象的方式表达出各种情感和道理，让孩子们在玩耍的同时，也能够从中汲取知识和启示。
四、要具有深刻的人生道理
儿歌的歌词往往简洁明了，但它们所传达的道理却十分深刻。这些道理往往涉及到人生的价值观、道德观等方面，为孩子们的成长提供了积极的引导。
儿歌的作用
一、儿歌是儿童情感教育的需要
儿歌吟唱中，优美的旋律、和谐的节奏、真挚的情感可以给儿童以美的享受和情感熏陶。儿童听唱儿歌既可以联络与周围人的感情，也可以使他们的情感得到抒发，从而调节他们的情绪，使其得到愉悦。
婴儿听儿歌，会从和谐优美的声音中领受亲人的爱抚，从而产生情感效应，心理得到满足。而幼儿唱儿歌，则是情感的外泄过程，并能从中体验模仿成人的劳作和生活，验证自己的经验和记忆。
二、儿歌是儿童启迪心智的需要
儿歌中有大量的作品，都是以某方面的知识作题材，可以形象有趣地帮助儿童认识自然界，认识社会生活，开发他们的智力，启迪引发他们的思维和想象能力。从一定意义上说，儿歌是引导儿童认识世界、认识自己、步入人生的第一个领路人、启蒙者。
三、儿歌是儿童训练语言的需要
儿歌语言浅显、明快、通俗易懂、口语化，有节奏感，便于幼儿吟诵。反复吟诵儿歌，能帮助幼儿矫正发音，正确把握概念，初步认识事物，并能培养他们语言的连贯力和表达力，训练和发展思维，培养和提高他们运用语言的能力。