思维导图对教学的作用和意义如下：
1、帮助组织和梳理思路
思维导图可以将思维方式转化为一种可视化的形式，从而更好地理清思路和构建思维框架。通过思维导图，我们可以将复杂的思维内容分解为不同的元素，并将这些元素按照不同的逻辑关系组合起来，从而更好地理解和整理思路。
2、提高工作效率
思维导图可以帮助人们更快捷地获取和处理信息，从而提高工作效率。通过思维导图，人们可以将信息按照不同的类别和优先级进行分类和排序，从而更好地掌握信息的重点和关键内容，更快地完成工作任务。
3、改善学习效果
思维导图可以帮助人们更好地理解和记忆知识内容，从而改善学习效果。通过思维导图，我们可以将知识点按照不同的类别和关系进行分类和组织，从而更好地理解和记忆知识内容。同时，通过思维导图，我们也可以更好地发现知识点之间的联系和逻辑，从而更好地理解整个知识体系。
4、增强创新能力
思维导图可以帮助人们更好地发现问题和解决问题，从而增强创新能力。通过思维导图，我们可以将问题分解为不同的元素，并将这些元素按照不同的逻辑关系组合起来，从而更好地发现问题的根源和解决问题的方法。同时，思维导图也可以帮助我们发现新的思维路径和解决方案，从而增强创新能力。
思维导图
思维导图，英文是The Mind Map，又名心智导图，是表达发散性思维的有效图形思维工具，它简单却又很有效同时又很高效，是一种实用性的思维工具。
思维导图运用图文并重的技巧，把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来，把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接。
思维导图充分运用左右脑的机能，利用记忆、阅读、思维的规律，协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展，从而开启人类大脑的无限潜能。思维导图因此具有人类思维的强大功能。
思维导图是一种将思维形象化的方法。我们知道放射性思考是人类大脑的自然思考方式，每一种进入大脑的资料，不论是感觉、记忆或是想法——包括文字、数字、符码、香气、食物、线条、颜色、意象、节奏、音符等，都可以成为一个思考中心，并由此中心向外发散出成千上万的关节点。