新标课的四大核心素养是：文化自信、语言运用、思维能力和审美创造。
1. 文化自信：
文化自信是四大核心素养的基础。它强调学生对中华优秀传统文化的了解和认同，对中华文明的传承和弘扬。这种自信源于对历史的深刻认识和对传统文化的尊重。学生应通过学习和实践，增强对中华文化的自信心和自豪感，从而树立积极向上的文化价值观。
2. 语言运用：
语言运用是指学生在实践中有效使用语言文字进行交流沟通的能力。这包括口语表达、书面写作、阅读理解和跨文化传播等方面。学生应能够准确、得体地运用语言，表达自己的思想和情感，同时理解并欣赏他人的作品，有效进行人际交流和沟通。
3. 思维能力：
思维能力是核心素养中的关键能力之一。它强调学生的逻辑思维能力、批判性思维和创新性思维。学生应通过学习和实践，掌握分析、综合、比较、判断等思维方法，能够独立思考，对问题进行深入探究，形成自己的见解和解决方案。
4. 审美创造：
审美创造强调学生的艺术素养和审美情趣。学生应具备欣赏艺术作品的能力，理解美的多样性和丰富性，同时能够创造表达自己的美感和情感。这包括欣赏音乐、绘画、戏剧、文学等各种艺术形式，并能够进行简单的艺术创作和表现。
这四大核心素养相互关联，共同构成了新课标的核心内容，旨在培养学生的全面发展，提升他们的综合素质。