很多高中生越接近高考越退步，是什么原因造成这种情况的？

Question

如题所述

Answer 1

如果高三学生，越是临近高考成绩越退步的话，可能是由于这些问题引起的。

原因一：复习方法出现问题

越是临近高考，学生的复习方法就越是比较关键，很多学生还在使用之前的学习方法，但是可能之前是有用的，总复习阶段就不太实用了，这个时候学生应该学会转变自己的复习方法。

首先找到自己效率低，成绩提高不上去的原因，在刷题的同时也要进行查缺补漏，最好的方式就是准备一个错题本，在刷题的时候遇到不会的就记录下来，方便随时查缺补漏。

原因二：基础知识不牢固

很多学生可能由于自己的基础知识不是很牢固，所以越是临近高考，暴露的问题也就会越多。但是这个时候学生们不能着急，如果在一轮复习的时候，学生还没有将基础知识补牢固的话，那么就需要在接下来的三轮复习中将基础知识补好，这样才可以提高成绩。

原因三：学习态度的问题

初中生学习主要靠“监督”，但是高中生就不一样了，主要是依靠自觉性，如果学生到了高中的时候，学习态度出现了问题的话，那么成绩自然是越来越会退步。

学习从来都是学生自己的事情，不能全完依靠老师和家长的监督来提高成绩，越是到了高考临近的时候，很多的学生越开始松懈，那么成绩也自然会下降。

原因四：心态的问题

高考在很多学生的心中，都是“背水一战”，老师和家长也会经常强调高考的重要性，这也会导致很多的学生在心中堆积压力，时间越长，越是临近最后，学生的的压力也会越大。心态出现问题，学习的态度和效率整体也会出现问题，这样成绩自然也就下降了。

新高考模式下的等级赋分
新高考模式下的等级赋分，主要是因为新高考学生们可以组合选科，因为每个考生选择的科目都不同，不能难度和学科不好拿来相互比较多。所以，新高考模式下等级赋分制度就应运而生了。

选择相同科目的学生，可以用相同的科目来进行比较，对学生们的成绩，在省内进行排名。等级赋分制度下，一共会分为5等21级，分别为A、B、C、D、E个等次，21个级别，最高分为100分，最低分为40分。

这也就是说，学生考试的分数不等于最后的成绩，最后的成绩是在赋分之后的成绩。这也在一定程度上意味着，学生们必须要选择比较很擅长的科目，成绩更加有优势的科目，这样才能提高自己的排名，整体上提高自己的成绩。

Answer 2

高中阶段是每一个学生学习生涯当中比较重要的一个阶段，因为高中阶段所要面临的就是高考，然而高考就会决定你去报考哪一所大学，周学习生涯当中一个非常重要的转折点，因为你成绩的高低决定了你所考取大学的好坏，也就从间接决定了你步入社会后的层次是哪一种的。所以在高中阶段的学习是非常重要的，有很多的高中生在临近高考的时候他的成绩就会有一种退步的趋向，其实有这样现象的学生也是非常正常的。因为在进高考的时候会有四次模拟考试会对学生有一定的测试作用。四次模拟考题的难度是要比正常高考要难上一些的，因为这是为了使学生们能够快速适应高考。所以就会有了部分学生他们成绩有所退步的现象，其实考生们并不需要担心。那我来为大家简单的介绍一下，造成高中生接近高考成绩退步的原因。

一、考生心里紧张

首先临近高考的时候由于时间越来越少，每个考生他的内心都是非常紧张的，并且随着时间的流逝内心的紧张也在日益增加，所以就会对他们考试的发挥有一定的影响，也就会有了在模拟考试当中成绩退步的情况。出现这样的情况之后，需要有一定的时间去对自己的心理进行调整。

二、考题难度有所增加

在高三下半年会有4次模拟考试的4次模拟考试的题，综合性比较强并且比高考的难度要高上一些，主要是为了锻炼学生们在考场上的应变能力和心理。所以当考生们在这4次模拟考试当中，觉得自己的成绩相比以前有所退步其实是不用担心的，因为高考的时候难度会比这要低一些，并不影响自己的整体成绩。

三、不适应学习的进度

准备高考复习的时候由于每科的知识点都已经学习的差不多了，主要是靠自己去做题和复习，这样的学习进度和以前有了很大的区别，导致部分学生并不能够有很好的适应，所以就会有了考试的时候成绩出现波动的情况。

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Answer 3

因为很多学生的心理承受压力太低，再加上期望又很高，导致高考成绩倒退。

Answer 4

我觉得首先是因为考生心里非常的紧张，然后就是考题的难度有所增加，最后就是不适应学习的进度。

Answer 5

多数情况不在于学生知识储备出现较大问题，而是学生在一轮复习的时候对整体知识的掌握没有一个由点到线，由线到面的这样一个过程导致在练习或考试的时候不能够快速高效的解题，另外由于临近高考，学生的压力大会导致紧张，如果调整好心态，明确自己的解题步骤，考试的时候甚至可以超常发挥。