学习应该包含两方面的内容：歌唱技能技巧的学习和声乐基础理论知识的学习。
要具备一定的演唱能力，首先要懂得发声的生理机制，如了解歌唱器官的构造，歌唱发声的简单原理，声音的共鸣原理、共鸣腔的划分、共鸣腔的运用和声区的关系，运用共鸣的方法等。
另外，在进行歌唱技能技巧的训练时，必须掌握歌唱的呼吸方法、呼吸的运用、了解呼吸的支点，常用的呼吸练习方法。学习识别声音的性质、声部的划分，了解美声、民族、通俗唱法特点及嗓音的保健等。
学习了解声乐理论基础，可使自己练习时不盲目，目标明确。另外，再看看别人的声乐论著、声乐方面的录像、电视、录音等，都会给自己带来极大启发，对歌唱练习时大有好处，使自己少走弯路。
歌唱是一门技术性和实践性很强的学科，仅凭声乐理论和教学方面的文字资料去进行歌唱发声方面的学习和训练是非常困难的。因为文字很难准确表达歌唱技能技巧的内涵，加之个人生理条件、理解和领悟能力的差异，更增加了凭文字资料学习的困难。
按书上说的方法练习发声、歌唱，练习者本人无法判断方法的准确性和声音效果正确与否，这样的练习不仅没有效果，而且很可能导致错误的歌唱发音。
因此，学习歌唱时，特别是初学阶段，必须找经验丰富的声乐老师指导，按照老师的方法练习，并把自己练习中的体会、困难、收获、感觉等如实地告诉老师，以便于老师根据你的个人特点，教给学生准确度高、收效快的练习方法。学习时应注意多用脑子，少用嗓子。
4～13岁是孩子学习声乐的儿童期，也称儿童声乐。宝宝从四岁开始正规学习声乐，这个时期宝宝正式脱离幼儿期，进入学前期，这个时期是宝宝智力和思想启蒙的黄金阶段，对于新事物的好奇与学习都是接受的很快。
儿童声乐学习的截止年龄是变声期的前半年。童声也分男女声，合唱个唱都可以学习。如果在变声期前半年之内进行声乐训练会毁坏嗓子，一定要避免。学习儿童声乐对于孩子的音乐听觉、乐感，以及音乐素质的培养还是非常有益处的。儿童声乐是在为将来的声乐之路打好基石！
孩子14～16岁左右，经过变声期后，才能开始真正意义的声乐训练。经历了变声期以后女孩子声音会“高八度”，男孩子声音则“低八度”，最终形成成人声音。即女孩大约从初中以后，男孩还要再晚一些，一般要到高中。在变声期后需要重新学习方法和训练嗓音，跟儿童声乐是大不相同的。一般来说，经过几年科学正规的学习，孩子们的演唱技巧和音乐修养都会有较大幅度的提高，能够很好地为成年后的声乐学习打下坚实的基础。环球童影会根据孩子所处的阶段，为孩子安排系统的课程内容，帮助孩子学习声乐。
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