花之歌一课表面是写什么但真正是写什么?

Question

如题所述

Answer 1

《花之歌》一课，表面上写花，但真正是写人。

《花之歌》中诗人用花的语言来叙述大自然的话语，表意是写花，真正是写人，号召我们仰望高空对光明，心驰神往，不要顾影自怜，也不孤芳自赏。

课文解读

第一部分：（1-4自然段）讲述花的诞生，成长以及作用。

一至四小节，每一段都以“我是”开头，写出了花与大自然，花与人们的种种关联。四个小节内容相似，结构一致，语意连贯，构成排比段，每一句都如花的宣言，花在歌唱。

第二部分（5-7自然段）:表现花积极乐观的态度，展现花的精神品质。

5-7小结写了花与大自然的密切交融，伴着时间流转，装点原野风光，承接星光日夜的抚慰。接受朝露琼浆的滋养。通过花语的清新流露，构建了一幅大自然的生动图景，即有诗意的浪漫，也有现实的真实，读来亲切而又自然。

Answer 2

花之歌》一课，表面上写花，但真正是写人。
《花之歌》中诗人用花的语言来叙述大自然的话语，表意是写花，真正是写人，号召我们仰望高空对光明，心驰神往，不要顾影自怜，也不孤芳自赏。
课文解读
第一部分：（1-4自然段）讲述花的诞生，成长以及作用。
一至四小节，每一段都以“我是”开头，写出了花与大自然，花与人们的种种关联。四个小节内容相似，结构一致，语意连贯，构成排比段，每一句都如花的宣言，花在歌唱。
第二部分（5-7自然段）:表现花积极乐观的态度，展现花的精神品质。
5-7小结写了花与大自然的密切交融，伴着时间流转，装点原野风光，承接星光日夜的抚慰。接受朝露琼浆的滋养。通过花语的清新流露，构建了一幅大自然的生动图景，即有诗意的浪漫，也有现实的真实，读来亲切而又自然。