《窗边的小豆豆》给我们带来的教育启示有以下四点：
第一点，尊重孩子，保护孩子美好的天性不被破坏。孟子说“人之初，性本善”，卢梭也在《爱弥儿》中痛心疾呼：儿童与生俱来的美好品性，被现存的环境和教育给破坏了。如果你爱孩子，希望孩子好，就一定要尊重他，倾听他，用心去发现孩子的优良品行。
第二点，教育不在于你怎么教他，而在于你怎么待他。成长是件复杂的事，孩子是充满生命力的，比起教孩子怎么做，接纳孩子原本的样子，更具有教育力量，不同的种子，其发芽，开花，结果的时间，方式都不同。
第三点，教育最关键的阶段在童年时期。用阿德勒的话：幸运的人一生都被童年所治愈，不幸的人一生都在治愈童年。
第四点，没有天生会教的父母，父母要学会发现孩子优良品质的能力。
《窗边的小豆豆》内容赏析
《窗边的小豆豆》是日本作家、主持人黑柳彻子创作的儿童文学作品，首次出版于1981年。这本书讲述了作者上小学时的一段真实的故事：小豆豆因淘气被原学校退学后，来到巴学园。在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子。巴学园里亲切、随和的教学方式使这里的孩子们度过了人生最美好的时光。
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