关于语文古文中词类活用和特殊句式的练习

Question

要有各种词类活用的方式，举例，练习题
特殊句式比如说定语后置啦判断句啦宾语前置啦，每种句式里面的不同方法最好也要标明，再有练习。

谢~~

Answer 1

词类活用是指某些实词在特定的语言环境中，临时具有的某种新的语法功能。而这种语法功能与现代汉语相比具有明显的不同，判断之时要参照现代汉语的一般用法推断。具体而言，它包括：名词；动词；形容词；数词 的活用。

一.名词作状语

在现代汉语中名词一般而言是不直接用作状语的，有些名词在文言文中却经常用做状语，在句中起修饰作用。如：“日削月割，以趋于亡”中的“日”“月”，都是名词作状语，翻译成一天天、一月月，合起来引申为慢慢、逐渐。

[小练习]找出下列各句中的名词用作状语的词语，并加以解释。

①天下云集响应，赢粮而景从。 云、.响、景：像云彩、回声、影子一样

②人皆得以隶使之 隶：像对待奴隶一样

③余自齐安舟行适临汝 舟：用船

④东歌膏腴之地，北收要害之郡 东、北：在东边、在北边

⑤而相如廷叱之 廷：在朝廷

⑥士大夫终不肯夜泊绝壁之下 夜：在夜晚

⑦君子博学而日参省乎己 日：每天

二.名词用作动词

现代汉语中，名词是不会直接带宾语的，但文言文中却经常出现名词直接带宾语的现象，这就是名词用作动词。活用以后，名词变成相关的动词的意思。如：“始见中原气象,泰然不肉而肥矣”中的“肉”，就是吃肉的意思。

[小练习]找出下列各句中用作动词的名词，并解释之。

①籍吏民，封府库 籍：登记

②沛公欲王关中 王：统治

③屠大窘,恐前后受其敌 敌：攻击

④买五人之头而函之。（《五人墓碑记》） 函： 用匣子装

⑤流血五步，天下缟素。 缟素：穿孝服

⑥大楚兴，陈胜王 王：称王

⑦范增数目项王。目：示眼色

⑧假舟楫者,非能水也,而绝江河 水：游泳

⑨原庄宗之所以得天下 原：推究

⑩质于秦。 质： 做人质

三.名词使动用法

文言文中，有些名词带宾语之后，表示使宾语怎么样的意思。如：“而欲以力臣天下之主”中的“臣”，就是名词作动词，臣服的意思。

①生死而肉骨 肉：使……长肉

②先破秦入咸阳者王之 王：让……称王

③汗牛充栋 汗：使……出汗

④汗马功劳

⑤齐威王欲将孙膑 任命……为将

四.名词意动用法

在文言文中，有些名词带上宾语后，表示主语把宾语当作是什么。如：“其闻道也固先乎吾，吾从而师之”中的“师”，就是“以……为老师”的意思。

①稍稍宾客其父 宾客：把……当作宾客。

②鱼肉百姓 鱼肉：以……为鱼肉

③孟尝君客我 客：把……当作门客

④故人不独亲其亲，不独子其子。

⑤友风而子雨

⑥幕天席地

⑦后人哀之而不鉴之 鉴：意动用法，以……为鉴

五.动词用作名词

文言文中，动词往往用作句子的主语或宾语，有时又受“其”“之”等词语修饰限制，这使之具有了名词的特点。如：“追亡逐北，流血漂橹”中的“亡”“北”均为动词用作名词，意思是败逃的人。

①殚其地之出，竭其庐之入 出、入：产品、收入

②古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往有得 收获、心得

③作有利于时,制有便于物者,可为也 作、制：措施、制度

④去国怀乡,忧谗畏讥 谗、讥：诬陷、嘲讽的话

⑤钩党之捕遍于天下 捕：搜捕活动

⑥燕赵之收藏，韩魏之经营 收藏、经营：动词作名词，金玉珍珠

⑦司马子反渴而求饮 饮：饮料、汤食

⑧少仲尼之闻 问：见识

六.动词使动用法

文言文中，有些动词所表示的动作，其发出者是后面的宾语所表示的人或物，这就是动词的使动用法。如：“项伯杀人，臣活之”中的“活”，就是使……活命的意思。

①外连横而斗诸侯 斗：让……争斗

②安能屈豪杰之流，扼腕墓道 屈：使……弯腰

③以夭梅病梅为业 夭、病：使……弯曲，使……生病

④虽大风浪不能鸣也 鸣：使……发出声音

⑤李牧连却之 却：使……退却

⑥中军置酒饮归客 饮：使……饮酒

⑦生死而肉骨

⑧惊天动地

⑨可烧而走也

⑩焉用亡郑以陪邻 《左传》

⑪既来之，则安之。

七.动词为动用法

文言文中，有些动词所表示的动作，是主语表示的人为了（因为）宾语所表示的人或物而怎么样。如：“余与同社诸君子哀斯墓之徒有其石也而为之记”中的“哀”，就是“为……哀怜”之意。

①既泣之三日，乃誓疗之 泣：为动用法，为……哭泣

②今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎 死国：为国事而死

③秦不哀吾之丧而伐吾同姓 哀：为……哀悼

④后人哀之而不鉴之,亦使后人复哀后人也 哀：为……哀叹

⑤孰是君也，而可无死乎

八、动词活用作状语

动词在谓语前，修饰或者限制谓语。

例如：

登高而招 《劝学》登高在这里修饰后面的招，表示招手的方式。

执刃而立

弃甲曳兵而走

儿惧，啼告母

九、容词用作名词

文言文中，当形容词担任主语或宾语时，它已不再表示事物的性质或特征，而是表示具有某种性质或特征的人或事物。如：“将军身披坚执锐”中的“坚”“锐”，指的是坚固的铠甲和锐利的兵器。

①秦孝公据肴函之固 固：坚固的地势

②晓看红湿处 红：红花

③知否，知否，应是绿肥红瘦 绿、红：绿叶、红花。

④夫夷以近，则游者众 “夷”“近”：平坦、距离近的地方

⑤小学而大遗

⑥则今之高爵显位,一旦抵罪,或脱身以逃,不能容于远近 “远近”：天下的人

⑦吾尝跂而望矣,不如登高之博见也 高：高处

⑧问其深，则好游者……

⑨常在于险远。

⑩圣益圣

⑪亦以明死生之大

十、容词用作动词

在文言文中，当形容词直接带宾语时，它不再表示事物性质，而是表示相应的动作行为或变化发展。如：“其好游者不能穷也”中的“穷”，是走到尽头的意思。

①欲穷千里目,更上一层楼 穷：看尽

②火尚足以明也

③毛嫱丽姬,人之所美也 美：赞美

④牛困人饥日已高,市南门外泥中歇 高：升高

⑤此诚雕虫之戏,不足为多也 多：推崇，赞许

⑥高其直 <促织〉 抬高

⑦吾妻之美我者，私我也。 偏爱

⑧盖失强援，不能独完。

十一、形容词使动用法

在文言文中，当形容词带宾语时，它表示附加某种特征于宾语所表示的事物上，这种活用方式，就是形容词使动用法。如：“春风又绿江南岸,明月何时照我还”中的“绿”，就是“使……变绿”的意思。

①诸侯恐惧，会盟而谋弱秦 弱：使……削弱

②欲居之以为利,而高其直,亦无售者 高：使……高，抬高

③昂其直,居为奇货 昂：使……高昂

④铸以为金人十二，以弱天下之民 弱：使……削弱

⑤焚百家之言，以愚黔首 愚：使……愚笨

⑥今媪尊长安君之位 《战国策》

⑦富国强兵

⑧苦其心志，劳其筋骨，俄其体肤……

十二、形容词意动用法

在文言文中，当形容词带上宾语时，它表示主语所表示的人或物认为宾语所表示的人或物具有某种性质或特征。如：“登泰山而小天下”中的“小”，就是认为……小的意思。

①孔子登东山而小鲁 小：认为……小

②予怪而问之 怪：认为……怪

③渔人甚异之 异：认为……奇怪

④贵货而易土 易：认为……容易

⑤患志之不立 患：以……为忧患

⑥不耻下问

⑦是古非今

⑧不远万里

十三、数词用作动词（或形容词、名词）

在文言文中，数词往往用来担当谓语，陈说事情的状况，或表示具有某个数量的事物。如：

六王毕，四海一 一： 统一（动词）

以其无礼于晋且贰于楚也 贰：背离（动词

十四、数词用作形容词

①余观乎巴陵胜状，在洞庭一湖 一：全、满（形容词）

②蚓无爪牙之利……用心一也 一：专一（形容词）

③二三其德 二三：不专一，不忠诚（形容词）

十五、数词用作名词

1其一犬坐于前 一只狼（名词）

参考资料：书上

Answer 2

词类活用
文言文中，在特定的语言环境中，某些实词临时改变它原来所属词类的意义和功能，当成另一类词使用，这种现象叫“词类活用”。词类活用主要有以下几种情况：①名词活用为动词。如“域民不以封疆之界”中的“域”意思是限制。 一狼洞其中 “洞”，打洞 妇抚儿乳 “乳”，喂奶 名之者谁 “名”，取名 公将鼓之 “鼓”，击鼓 置人所罾鱼腹中 “罾”，用网捕 狼不敢前 “前”，上前 愿为市鞍马 “市”，买 不能名其一处也 “名”说出
②名词作状语。如“箕畚运于渤海之尾”中的“箕畚”指用箕畚(装土石)，表示运输的工具。
其一犬坐于前 “犬”，像狗一样 狐鸣呼曰 孔子东游 乃丹书帛曰 北通巫峡，南极潇湘
亮躬耕于陇亩 “躬”亲自
③形容词活用为名词。如：“此皆善良”中的“善良”指善良、诚良的人。 温故而知新 “故”，旧的知识；“新”， 新的知识 亲旧知其如此 亲戚朋友 将军身被坚执锐 坚固的盔甲，锐利的武器 百废具兴 废弃的事情 行阵和睦，优劣得所 “优劣”，能力强与能力弱的人 作奸犯科 “奸”，邪恶的事。
④形容词活用为动词。如：“亲贤臣，远小人”中的“亲”“远”意为亲近，疏远。 京中有善口技者 擅长 善于 恢弘志士志气 发扬光大
⑤动词活用为名词。如：“殚其地之出，竭其庐之入”中的“出”“入”意为出产的东西，收入的东西。 猛浪若奔 奔跑的马 屠惧，投以骨 屠户
⑥意动用法。某些名词、形容词带了宾语，语意含有“以……为……”，“认为……是……
A.名词的意动，主观上认为宾语是什么 例： 父利其然也 。利：原为名词，现做意动动词，可译为“认为这样是有利的”
B.形容词的意动，主观上认为宾语具有某种特征、特点。 例:不耻下问 认为……是耻辱 一览众山小 “小”，认为……都是渺小的 固以怪之矣 “怪之”，认为这样很怪异
⑦使动用法
A.动词的使动用法 广故数言欲亡，忿恚尉 “忿恚”使……恼怒 所以动心忍性，曾益其所不能 “动”，使……动，“忍”，使……忍
B.形容词的使动用法 苦其心志，劳其筋骨 “苦”，使……受苦 “劳”，使……劳累 无案牍之劳形 “劳”使……劳累
文言句式
1．判断句。古汉语判断句一般用名词或名词性短语对主语进行判断，一般不用判断词“是”字。其基本形式是“……者，……也”，“……，……者”，“……，… …也”。另一种是用“则”“皆”“乃”“为”“即”“非”等判断词表示肯定或否定判断。还有一种情况是不用判断词，要根据上下文判断。
（1）“为”表肯定判断，可译为“是”例：中蛾冠儿多髯者为东坡
（2）“乃”表肯定判断，可译为“是” 例：吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏
（3）“即”表肯定判断，可译为“就是”例：吟鞭东指即天涯
（4）“则”表肯定判断，可译为“是”、“就是”例：此则岳阳楼之大观也 非天质之卑，则心不若余之专耳 则素湍绿潭，回清倒影
（5）“是”做动词，表肯定判断 例：斯是陋室，惟吾德 闻今是何世，乃不知有汉－
（6）“非”表否定判断，可译为“不是” 非天质之卑 兵革非不坚利也
（7）“……，……者也” 牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。
（8）“……者，……也”。陈胜者，阳城人也，字涉。 然而不胜者，是天时不如地利也
（9）“……者，……” 例：马之千里者，一食或尽粟一石
（10）“……，……也” 例：鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也 夫战，勇气也
（11）“……也”例：此诚危急存亡之秋也
2．被动句。主要有两种情况：一是用“于”“为”“为……所”“见”字表被动句。二是没有被动词，意思上隐含被动，要根据上下文语意去推断。
（1）没有标志词语，意念上的被动 帝感其诚，命夸娥氏二子负二山 被……所感动
（2）有标志词语
a “为”表被动 国险而民附，贤能为之用
b “为……所……”舌一吐而二虫尽为所吞 “为所吞”即“被……吞掉”
c “于”表被动 管夷吾举于士 “举于……”即“在……被举荐”。
3．倒装句。倒装句主要有四种：
（ 1）主谓倒装。在感叹句或疑问句中，为了强调谓语而将它放到句首，以加强感叹或疑问语气。（2）宾语前置。否定句中代词充当宾语、疑问代词充当动词或介词的宾语以及用“之”字或“是”字作为提宾标志时，宾语通常都要前置。（3）定语后置。古汉语中有时为了突出修饰语，将定语放在中心词之后。（4）介宾结构后置
（1）主谓倒装 主谓倒装也叫谓语前置或主语。古汉语中。谓语的位置也和现代汉语中一样，一般放在主语之后，但有时为了强调和突出谓语的意义，在一些疑问句或感叹句中，就把谓语提前到主语前面。 例：甚矣，汝之不惠。 全句是“汝之不惠甚矣”。谓语前置，表强调的意味，可译为“你太不聪明了”。
（2）宾语前置 文言文中，动词或介词的宾语，一般放置于动词或介词之后，但在一定条件下，宾语会前置。
A疑问句中，疑问代词做宾语，宾语前置。这类句子，介词的宾语也是前置的。
a 介宾倒装 例：孔文子何以谓之“文”也？ “何以”是“以何”的倒装，可译为“为什么” 微斯人，吾谁与归 “吾谁与归”是“吾与谁归”的倒装，可译为“我和谁通道呢”
b谓宾倒装 例：何有于我哉？“何有”是“有何”的倒装。古汉语中，疑问代词做宾语时，一般放在谓语的前面。可译为“有哪一样”。 孔子云：“何陋之有” “何陋之有”即“有何陋”的倒装。可译为“有什么简陋呢”，“何”，疑问代词，“之”，助词，无实在意义，在这里是宾语前置的标志。
B 文言否定句中，代词做宾语，宾语前置。例：僵卧孤村不自哀 “不自哀”是“不哀自”的倒装，可译为“不为自己感到悲哀”。“自”，代词，在否定句中，代词做宾语要前置。
C 用“之”或“是”把宾语提于动词前，以突出强调宾语。这时的“之”只是宾语前置的标志，没有什么实在意义。 例：莲之爱，同予者何人？“莲之爱”即“爱莲”的倒装，可译为“喜爱莲花”。“之”，助词，无实在意义，在这里是宾语前置的标志。 孔子云：“何陋之有” “何陋之有”即“有何陋”的倒装。可译为“有什么简陋呢”“之”，助词，无实在意义，在这里是宾语前置的标志。
D 介词“以”的宾语比较活跃，即使不是疑问代词，也可以前置，表示强调。例：是以谓之“文”也。 “是以”是“以是”的倒装，可译为“因此”。“是”是指示代词，指代前面的原因。
E 其他，表示强调。万里赴戎机，关山度若飞 “关山度”是“度关山”的倒装。可译为“跨过一道道关，越过一道道山”。
（3）定语后置 文言文中，定语的位置一般也在中心词前边，但有时为了突出中心词的地位，强调定语所表现的内容，或使语气流畅，往往把定语放在中心词之后。
A “中心词＋后置定语＋者” 遂率子孙荷担者三夫 “荷担者三夫”是“三夫荷担者”的倒装，定语“三夫”后置，以突出中心词“荷担者”，可译为“三个能挑担子的成年男子”。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。 “亭翼然临于泉上”是“翼然临于泉上亭 ”的倒装，定语后置，可译为“一座像鸟儿张开翅膀一样高踞在泉上的亭子。”
B “中心词＋之＋后置定语＋者” 例：予谓菊，花之隐逸者也。 “花之隐逸者”是“隐逸之花”的倒装。可译为“具有隐逸气质的花”
C 数量词做定语后置 例：尝贻余核舟一 “核舟一”是“一核舟”的倒装，定语“一”后置，可译为“一个核舟”
（4）介宾结构后置
A用介词“于”组成的介宾短语在文言文中大都后置，译成现代汉语时，除少数译作补语外，大都数都要移到动词前做状语。 例：何有于我哉？ 全句为“于我有何”的倒装句，介宾结构“于我”后置。译为“在我身上有哪一样呢” “ 告之于帝”是“于帝告之”的倒装，介宾结构“于帝”后置，译为“向天帝报告了这件事” 躬耕于南阳，苟全性命于乱世 全句为“于南阳躬耕，于乱世苟全性命”的倒装，介宾结构“于南阳、于乱世”后置，可译为“亲自在南阳耕种，在乱世中苟且保全性命”
B介词“以”组成的介宾短语后置，在今译时，一般都前置做状语。 例：屠惧，投以骨。 全句为“以骨投之”的倒装，介宾结构“以骨”后置。译为“把骨头扔给它”
为坛而盟，祭以尉首 “祭以尉首”是“以尉首祭”的倒装，介宾结构“以尉首”后置，可译为“用将尉的头来祭祀” 醉能同其乐，醒能述以文者 “述以文”是“以文述”的倒装，介宾结构“以文”后置，可译为“用文字来记述” 愿陛下托臣以讨贼兴复之效 “托臣以讨贼兴复之效”是“以讨贼兴复之效托臣”的倒装，介宾结构“以讨贼兴复之效”后置。
4．省略句。常见的是主语省略、谓语省略、宾语省略和介词省略，有时也省略数量词和定语等。
（1）省略主语 a承前省 渔人甚异之……（渔人）便舍船，从口入 b 蒙后省 c对话省 例《曹刿论战》
（2）省略谓语 禽兽之变诈（有）几何哉 宾语“几何”前面省略谓语“有”，译时要补上
会天（下）大雨，道不通，度已失期。宾语“大雨”前面省略了谓语“下”，译时要补上
（3）省略宾语
a省略介词宾语，承上省略宾语“之”，代前面已经提到的“人、事、物。
温故而知新，可以（之）为师矣 吴广以（之）为然 此人一一为（之）具言所闻
士卒都为（之）用者 念无与（之）乐者，遂至承天寺，寻张怀民。 君与（之）具来
b省略动词宾语 一狼得骨止，一狼仍从（之） 上使（之）外将兵
（4）省略量词（文言文中数词后常省略量词）一（张）桌，一（把）椅，一（把）扇，一（块）抚尺而已 孔子东游，见两（个）小儿斗 二（个）男新战死
（5）省略介词
a省略“于”屠乃奔倚（于）其下 则题名（于）其上 得之（于）心而寓之酒也 衣食所安，弗敢专也，必以（之）分（于）人
b省略 （自）可译为 从 （自）潭西南而望
5．固定格式。初中文言课文中固定结构有：“不亦……乎”“有……者”“得无……乎”“如……何”“奈……何”“然则……”等。
（1）“不亦……乎”相当于“不是……吗” 学而时习之，不亦悦乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不易君子乎？
（2）“如……何”相当于“对……该怎么办”“把……怎么样” 例：……如太行王屋何？即“能把太行王屋两座山怎么样呢？” 其如土石何 即“能把土石怎么样呢”
（3）“以……为……”相当于“把……当作……”例：以丛草为林，以虫蚁为兽……即“把丛草当作树林，把虫蚁当作禽兽……”
（4）“何……为”相当于“为什么要……呢”“为什么会……呢”例：此何遽不为福也
即“为什么不会变成福呢”
（5）何以 例：何以战本回答被提问者和网友采纳