怎么写人五年级？的作文

Question

如题所述

Answer 1

一、写熟悉的人
　　无论是写熟悉的人还是陌生的人，写人的作文首先要掌握的就是描写。

　　(一)、对熟悉的人进行描写，无论是外貌、动作、语言、神态还是心理和写陌生的一定是不一样的，因为熟悉的人是和你朝夕相处的人，是你最观察最细、最了解的人，所以写熟悉的人要写出他不为外人所知的那一面来，这样读者读起来才会既有新鲜感又有亲密感，格外动人。例如我们常用的外貌描写开头法：

　　外貌描写是指对人的五官、身材、穿戴等进行描绘，但是写人作文的外貌描写也最忌面面俱到，要抓住二三处，甚至一两处最能体现人物性格的特点来描写。另外的动作、神态以及心理都可以遵循这亲密亲切的原则去“爆料”，这样写出来的人物才是符合人物身份的，才是有“料”的。(二)、文章的选材，写熟悉的人也应该是选一些只有你看到、听到的一些事、感受到的一些情感、体悟到的一些情理。而不是大众的、普遍的、人人都熟悉的人或事。

　　比如：有一个同学写她的妈妈总是优柔寡断，特别是买衣物总拿不定主意买哪件好，往往买回来不一会儿又拿回去换，爸爸说，妈妈唯一没有换过的就是我们俩啦，这说明什么呢，后来我和爸爸总结出来了，真爱是不需要调换的，说明我俩才是我妈的真爱啊!

　　文章这样一写，充满了亲密而又亲切的生活情趣，有了浓浓的真情实感，读来如饮甘泉。

　二、写陌生的人
　　写熟悉的人是“以人之常情动人”，而写陌生的人则应该是以独特的视角、不同寻常的感悟、扩大的视野动人。往往写陌生更显思想的深度和境界的高远。

　　(一)对陌生人进行描写时，除了不能面面俱到外，注意突出的外貌、动作、语言、神态、心理等特点要和你选的表现人物性格的事物紧密结合起来，可以采用白描的手法，也可以运用欲扬先抑的写法，符合人们由浅入深的认知逻辑规律。

　　如，学生在写《我被他感动了》的开头外貌描写：

　　我们小区打扫卫生的人是个老爷爷，看上去近六十岁了，一身明黄色的工作服，总是弯着的腰，每次匆匆经过他身边，总能看到他那双紧抓着扫帚的大手格外粗糙、显眼，就是这个人，我从来不曾多看一眼的人，却深深地感动了我。

　　这段人物外貌描写只简单的几笔，唯一多着笔墨的就是那么粗糙的大手，而文章后文也是写这双粗糙的大手为哭泣的小女孩捡掉进下水道的小皮球，写他伸出粗糙的双手救下爬到树上不敢下来的小奶猫。正是从清洁工爷爷的那双粗糙的双手入手突出了清洁工爷爷善良、勤劳的高贵品质。

　　同样，无论是语言描写、还是动作、神态、心理等描写，都可以抓住最突出此人性格特点的一两点来反复描写，从初看到细描，写出对陌生的认知的不断加深，情感地不断深入。
我的爷爷
　　我的爷爷有一把白白的胡子，一副慈祥的面孔。
　　我的爷爷最喜欢京剧。每天晚上，爷爷总是准时打开电视听京剧，慢慢地欣赏，每当爷爷听京剧的时候，谁叫他，他都不会理会，等事情过后我一问他，他就说没听见。
　　我猜也是，假如播放的京剧他会唱，他就会跟着电视里的人一起唱，过后，爷爷总会不停的练习，还找我帮他纠正唱的不好的地方。我练琴的时候，他总是在一旁静静地听着，手指还悄悄打着节奏，但是，如果我有一点儿地方弹得不好，他都会让我停下来，告诉怎样才能把这一小节弹好，再让我练习几遍，直到他觉得弹得很好时，才可以往下弹。
　　一次，老师让回家写毛笔字，正好那天晚上妈妈要去和同学聚会，因此我在奶奶家，爷爷陪着我，看着我写完的毛笔字，爷爷连连称道：“好!好!好!但是，你这个“春”字的撇不怎么好看，应该由细到粗，你写的.同样粗了，这样就不好看了。”说完，爷爷立刻拿了一张纸写给我看，于是爷爷让我重新再写几遍，让我记住了。
　　我的爷爷还非常喜欢牧羊犬，他总是让狗吃的很饱，爷爷每天上午和下午都牵着它到处溜达，这条狗也非常通人气，最听爷爷的话。
　　这就是我的爷爷。一个有着丰富晚年生活的老人。

Answer 2

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小学五年级写人作文
VIP专享文档 2020-07-04 7页
写人作文
我的爸爸_600字

我的爸爸今年三十八岁了，他不高不矮，不胖不瘦；高高的鼻梁上架着一副眼镜，嘴角每次都会露出微笑

可我妈妈虽然唠叨，我爸爸的唠叨却比她更胜一筹！“哎！龙头流的水流太大了！放小一点呀！节约一点是一点。”“哎呀，做这么多菜干吗？，能吃这么多吗？吃不了还得到了，真浪费！”“老爸，你就不能休息一会吗？”“还有你呀，天天让我操心。你作业写了吗？你偏等到三更半夜的时候再写吗？”“我……”这个时候，我就像灰太狼一样，灰溜溜地走回自己的房间。真是（哑巴吃黄连——有口说不出呀！）

有的时候，短暂的分离，常常使我脸上失去了笑容，即使我苦苦哀求，扯衣服挽留，但他还是冷漠地说公司很忙。这时我就对他充满了恨，我恨他爱公司远远超过了爱我。我恨他争分夺秒地回来批阅那些什么破文件，也不愿留下来吃完饭再走。本来我们相处的时间就不多，他却一点都不珍惜。我不懂，为什么那栋死死的破楼，总能牵动我爸爸的灵魂呢。我呢，一个活生生的生物却无法使爸爸留在身边。他常常说，我长大了，要学会自立离开父母。离开这个词怎么就这么牵强啊，我的意识力告诉我，我从来就没有在你的身边，离开，这个词用不上吧。爸爸，我终于明白了，您的唠叨是对的，这其实饱含了您对的我爱。是个工作狂，一天都是早出晚归，他在家也是一根不可动摇的“定海神针”——坐在电脑房不是画图就是看电脑。因为他是二级电脑师嘛！只有唯一休息的一天——星期日，他还要电脑半天时间到电脑上去查找资料。

我要用更好的成绩来回报您对我的爱。

我最敬佩的人_500字

生活中有许多人值得我们敬佩。而有一件事却深深的映在了我的记忆中，时刻在提醒着我要坚强的走向未来。

在一个星期天的早晨，天空中下着蒙蒙细雨，我正准备拿着雨伞去买面包，在阳台上却看见了这样一场情景

一个青年安然的坐在滑板车上，从雨中缓缓驶过。他的四肢残缺，身子只有婴儿般大小，用两只手不停地在地上滑动。他的脸胀得通红，可以看出已是疲惫不堪了。我目不转睛的盯着他，注意他的一举一动。

突然，在一个转弯处，可能是由于他的疲惫或是车子的速度太快。一下子撞到了人行道上，青年的身体向后一仰，随后车子便翻过来，把青年紧紧地压在下面。这时，我的心头猛地一震，害怕极了。看着他那无助的样子，我也曾想过去帮他，但因为没有勇气而放弃了。他静静趴在地上，我知道他是在等待好心人的救助，每走来一个人我都会抱着很大的希望，但每一个人都会令我失望。本回答被网友采纳

Answer 3

一撇一捺，五年级“人”字都不会写啧啧啧

Answer 4

我，是一个幸福的小孩，拥有爱我的爸爸、妈妈；我，是个开心快乐的人，拥有支持我的好友。我喜欢自己，每天都期待着明天，并相信明天的我会更棒，相信明天会有美好的事物降临在我面前。
我要做一个诚实的人，让自己脚踏实地地过每一天；我要做一个负责的人，让同学认同我；我要每天带着笑容，让周围的人也跟着快乐。希望，未来的我能散发着光亮；期望，未来的我是正直、不受诱惑的人。我追求的不是金钱、地位，而是一个能实现自己价值的舞台和充满欢乐的环境。我不知道在别人眼中我是个什么样的人，但我希望在他们的眼里我是一个值得信任的人，是个值得交心的朋友。
我，是个坚强的人，面对课业压力绝不退缩，我会努力和它做朋友，因为我喜欢克服困难的成就感。我，是个热情的人，英文和数学我都充满热忱，当数学题解开时，我会迫不及待地到处教人，并一起研究数学。我也是个越挫越勇的人，每当跑步跌倒时，我总会再次爬起，继续奔向终点。我喜欢躺在草地上，望着天空，听着风告诉我远方的秘密，那湛蓝的天空总是会让我心情开阔。每个人心里都有一只鸽子，向往自由、向往天空，我也一样。自由让人没烦恼，我也希望我是个自由自在、无忧无虑的人。
我不能只望着远方的彩虹，却忽略了脚边所绽放的花朵；我要享受身旁的美好，体会身边的幸福。每个人都是独特的，我就是我，我是独一无二的，我要朝梦想前进！