第1个回答 2014-04-20
要了解事物的本质，做题也是这样，根本不需要背。把思维一步步串下来，自然也就好理解了。
我们说赏析二字，无非是看其诗句哪里写得好。
要说哪里写得好，不就是用各种手法或者以静衬动亦或是某个动词妙吗？1：写出来是哪个好，用了什么手法。
其次，用了手法，得有用。2：哪里好。把要赏析的诗句意思翻译一下，用了那种手法后，写出了什么样的环境等等。
若在颈联和尾联，就要牵扯到诗的主旨了，多半是作者xxx的情怀或体现了xxx的不满。因此，第三步写出这个就基本可以给满分了。
最关键的是，这些东西要有自己思考的过程，否则根本没有任何意义。
本人也是高中生，临考。希望能给你带来一点启发。本回答被提问者采纳
第2个回答 2014-04-20
古诗鉴赏歌诀
古诗鉴赏不畏难， 考纲要求烂心间。
表达技巧和形象， 思想内容加语言。
素质修养固根本， 神游于古想联翩。
诵读咏叹兴会至， 语言突破发先端。
平仄对仗适格律， 押韵也使语序缠。
语言风格有特质， 术语种类要记全。
质朴清新别绮丽， 简练隽永意味先。
诗中意象无限广， 主客相融滋味长。
离愁别绪托折柳， 望月怀远尽思乡。
竹菊梅兰君子范， 春草无涯友情芳。
燕飞世迁夫妻苦， 杜鹃啼血寄凄凉。
蝉鸣高洁虫悲误， 鱼传尺素鸿雁忙。
凡此种种难尽举， 骚人寓意话衷肠。
分门别类条理化， 意境初解识诗章。
抒情方式要记清， 直抒胸臆显爱憎。
更兼触景生情意， 融情入景风雨惊。
托物言志诗魂寄， 尽吐块垒见真情。
侧陪正面静衬动， 乐景哀情反相成。
烘云托月手法老， 虚实结合更鲜明。
双关互文兼对仗， 铺陈排比并比兴。
跨过表达技巧隘， 评价顺水有乘风。
思想内容怎评价？ 胸存类型不驳杂。
写景寄旨表不群， 咏物抒怀写高雅。
羁旅行役寻常见， 思亲怀乡拟不差。
故道长亭别情重， 多言不忍少旷达。
怀才不遇思明主， 舒啸山水访道家。
咏史写人堪自比， 借古讽今漫叹嗟。
边塞风火燃诗意， 或欲建功或挞伐。
对号入座须谨慎， 莫让定式缚自家。
古诗浩淼如烟海， 读品思评四步法。
如今识尽个中味， 居高临下六分抓。
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这段口诀给你，希望你能够通过对比找到适合自己的学习方法。祝学习进步！
第3个回答 2014-04-20
先不看赏析的答案，自己做一遍，然后再看答案，根据自己的错误，吧没赏析出来的背一背看一看。语文不是背就能解决的，你需要自己的技巧。灵活运用。后天我也期中考试，我们一起加油吧！
第4个回答 2014-04-20
感悟诗歌意境去背诵记忆嘛