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中学生玩电子产品是利大于弊还是弊大于利(辩论题)请由两个方面陈述一下自己的观点 急急急!
“玩”字省略
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推荐答案 推荐于2017-09-22
首先看电子产品的定义。去查询电子产品的定义我们会发现在某种意义上说,我们周围的比如电视电脑都属于电子产品。楼主你又把玩省略了,那现代人类是离不开电子产品的,中学生使用也没有什么不妥,这应该是本题讨论的一个前提。
利大于弊的方面:首先是信息量大而且准确,通过电子产品才能利用互联网的资源;其次是方便易携带,问问对面的辩手他们是愿意带一个电子词典去学英语呢,还是背着牛津大辞典去学英语;最后,电子产品的使用是不可逆转的趋势,早一步去学会使用电子工具,对中学生是利大于弊的。
弊大于利方面:第一,电子产品可不仅仅只是电子词典学生电脑,还有X-box、PSP呢,这些娱乐游戏的电子产品,很容易使中学生这个特定的人群沉迷其中,荒废学业,那个时候连课本都顾不上了,其他的电子学习工具还能起作用吗?第二,对学生的能力是一种削弱,比如说计算能力,没有计算器的时候,我们的心算能力很强,自从开始使用计算器,大于一百的加法都算错了,还有写字的能力,打字打的久了,提笔都不知道先写哪一划,发电子邮件久了,去邮局都不知道写信要贴邮票的;第三,电子产品确实是潮流和趋势,所以我们更应该注重对青少年的引导,让他们在还没有成熟的时候,不要过早的接触电子产品。
楼主看过有什么想法咱继续讨论,临时想出来的可能有的地方不妥。
温馨提示:答案为网友推荐,仅供参考
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其他回答
第1个回答 2014-02-01
利大于弊:关键在于信息获取和人际交流。电子产品是先进科技的代表,可以用来传递最新的信息,大学生使用电子产品可以站在时代的前沿,掌握最新讯息,方便快捷,是不落伍的行为。
弊大于利:信息爆炸,使人变得浮躁,难以静下心来学习,毕竟学生的本职是学习,受电子产品分心,可能影响学业。电子产品有辐射,对身体健康也不利。
第2个回答 推荐于2018-06-25
辩题出得太偏颇,用“玩"这个字,已经说明出辩题的人认为是弊大于利了,所以,如果是辩论赛的话,基本没有可比性。
利大于弊:
1、未来是电子产品的世界,不会用电子产品的人在社会中无法生活,所以,使用电子产品的方法,也是一种”知识“,应该让学生掌握。
2、有利于学生接触更多书本上不会学习的知识。
3、部分游戏对开发大脑,提升
团队合作
有利。
弊大于利:
1、近视
2、影响学校正常知识的学习。
3、容易受互联网很黄很暴力的影响。
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中学生玩电子产品是利大于弊还是弊大于利
?
答:
利大于弊:1
、未来是电子产品的世界,不会用电子产品的人在社会中无法生活,所以,使用电子产品的方法,也是一种”知识“,应该让学生掌握。2、有利于学生接触更多书本上不会学习的知识。3、部分游戏对开发大脑,提升团队合作有利。弊大于利:1、近视 2、影响学校正常知识的学习。3、容易受互联网很黄...
正方手机
利大于弊还是弊大于利
?
答:
利: 1手机作为高科技产物
,确实可以给我们带来许多生活上的方便,学生可以通过手机及时与家长联系,也可以向老师汇报学习等。 2与以前同学多交流,可以保持原有的关系;与现在同学多交流,可以增进友谊,遇到疑难问题时,可以用手机进行讨论。 3一些手机的拍摄功能,可以随时拍下一些有意义有价值的东西。 4...
手机
弊大于利的辩论
词
答:
利:1
、手机作为高科技产物,确实可以给我们带来许多生活上的方便,学生可以通过手机及时与家长联系,也可以向老师汇报学习等。2、与以前同学多交流,可以保持原有的关系;与现在同学多交流,可以增进友谊,遇到疑难问题时,可以用手机进行讨论。3、一些手机的拍摄功能,可以随时拍下一些有意义有价值的东西。
辩论赛
:智能手机对青少年
弊大于利
,我是四辩,该如何说?
答:
3.智能手机可能对视力有影响
。智能手机是电子产品,屏幕辐射可能对孩子视力影响较大,如果长时间盯着屏幕,就容易使眼睛疲劳,必然导致视力下降。因此,要培养孩子自觉控制使用智能手机的时间和单次使用智能手机的时间,毕竟青少年在学习阶段的用眼负荷本来就不小,应尽量减少不必要的用眼负担。
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