小学优秀学生登记表中的主要事迹怎么写

如题所述

1、介绍自己的年纪、姓名和班级职务,总结说明自己是品学兼优、以身作则的学生。

2、从政治表现说明自己热爱祖国,维护祖国威严。

3、从好好学习说明自己取得优异成绩。

4、从全面发展说明体育、美术的整体水平。

5、从同学关系很好阐明获得同学的拥护。

6、表明自己的志向。

扩展资料:

优秀生的基本条件:

1、热爱祖国,热爱人民,热爱集体。

2、团结同学,助人为乐,自觉履行《小学生日常行为规范》和《文明学生》的要求。

3、学习目标明确,勤奋刻苦,成绩优秀。

4、积极参加体育锻炼,体育达标成绩在良好级以上。

优秀生的备选条件:

1、在一年多学习中,成绩一直处于前茅,并在竞赛中获得奖励,为学校获得荣誉。

2、在班集体的工作中积极主动,具有很强的组织能力

3、在体育、书法、绘画、歌舞、器乐等方面有一技之长,取得过奖励和荣誉。

4、有其他突出表现的,为校争光。



温馨提示:答案为网友推荐,仅供参考
第1个回答  2020-03-20
  不行的话可以再换哦!多多支持!O(∩_∩)O~
  各学区、直属各类学校,各乡镇中小学:
  为树立榜样,表彰先进,进一步促进中小学生的全面发展,根据市教育局的部署,经研究,决定开展2007学年市、县级优秀学生、优秀学生干部和先进集体评选活动。现将有关事项通知如下:
  
一、各学区、各学校评选市级优秀学生、优秀学生干部、先进班集体必须严格按照《温州市级优秀学生、优秀学生干部、先进班集体评选办法》(温教学〔2008〕35号)(附件1)和评选名额分配表(见附件2),认真做好评选推荐工作,使评选过程成为对学生进行教育和激励的过程。
  
二、各学区、各学校评选县级优秀学生、优秀学生干部必须按照《温州市级优秀学生、优秀学生干部、先进班集体评选办法》(温教学〔2008〕35号)(附件1)和评选名额分配表(见附件2),认真做好评选推荐工作。
  
三、市、县级优秀学生、优秀学生干部和先进班集体登记表由学校负责填写(主要事迹要求用5号字打印),市级优秀学生、优秀学生干部和先进班集体推荐表及主要事迹材料均一式两份,县级优秀学生和优秀学生干部推荐表及主要事迹材料一式一份。
  
四、乡镇中小学的市、县级各类汇总表经学校及学区审核盖章后,由学区用Excel格式编辑打印,按不同类别
(中学按市级和县级毕业班优秀学生、毕业班优秀学生干部、非毕业班优秀学生、非毕业班优秀学生干部八类,小学按县级优秀学生、优秀学生干部两类)分别汇总造册,县直属学校的各类汇总表经学校盖章后用Excel格式编辑打印分类汇总造册(见附件3、附件4),“市级先进班集体”不填汇总表,只上报“申报登记表”,并请于5月19日前送县教育局学生工作科(在上报纸质表格同时,并上报电子表格,电子信箱[email protected]),逾期未报单位以放弃论处。
  
五、各学区、各学校要严格按照县教育局分配的各类先进名额组织评选,一律不得突破县教育局下达的推荐数,中学毕业班与非毕业班,优秀学生与优秀学生干部,县级与市级,职高与普高等名额均不能相互调剂。
  
六、初中毕业班优秀学生干部登记表后请附上相关荣誉证书复印件(复印件必须由学校校长室或政教处核实,经审核人签字后盖学校公章)。
  
七、市级优秀学生、优秀学生干部和先进班集体推荐对象必须在学校公示一周。
  附件:
1、温州市级优秀学生、优秀学生干部、先进班集体评选办法
  
2、名额分配表(一、二、三)
  
3、市级优秀学生、优秀学生干部评选汇总表
  
4、县级优秀学生、优秀学生干部评选汇总表
  
5、温州市级先进个人(集体)申报登记表(3种)
  
6、苍南县级先进个人申报登记表(2种)
第2个回答  推荐于2017-11-24
我学习认真,课上积极回答问题,课下刻苦钻研,成绩名列前矛,成绩在班级一直都名列前茅,每学期都被评为“三好学生”。
在学好书本知识的同时,我还能积极拓展自己的知识面,培养多方面的兴趣和爱好。唱歌、跳舞、演讲、写作和主持都是我的爱好。在校举行的手抄报评比和作文竞赛中,多次都取得了优异的成绩。在学校组织的各种演讲比赛中,我也经常取得好成绩,曾多次代表学校参加表演和比赛,并且都多次取得较好的成绩。
在发展自己多方面的兴趣和爱好的时候,我还注意培养自己的组织和管理能力,当好老师的小助手,管理好班级,帮助老师做一些力所能及的事情。
成绩代表过去,我的人生之路才刚刚起步,但我深知:“千里之行,始于足下。”
名誉的背后是期望与鼓励,更是责任和要求。今后我会更加努力,为班级争光,为自己的人生添彩,绝不辜负老师的期望和厚爱,争取早日成为社会的有用之才。

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第3个回答  2022-07-28
小学生个人主要事迹就是对某个人的个人情况概括而简要的反映出来。要把主要事迹突出。


简要事迹至少要包括两个方面:
1、基本情况。简要事迹开头,要有一段文字来表述一些基本情况。例如该学生的性别,出生年月,主要成绩等。
2、主要特点:这是简要事迹的主体部分,最突出的事例有几个方面就写成几块,并按照一定的逻辑关系进行排列,把同类的事例排在一起。
在主要事迹的写作中,应注意:1、用第三人称。2、掌握好时限。3、用点他人的语言。
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