《山海情》的剧情目前已经发展到了2001年，闽宁村的菇民们生活日渐好转，女孩去福建打工的对外项目已经进展到了第6批，村里的小学也已经有了59个学生。
从厦大毕业的高材生郭闽航因听过陈金山县长的讲座，一早就听说过闽宁村的发展史，对这里的风土人情都充满了兴趣，因此可谓是有备而来，放弃了在县里教学的机会，主动来到村里的小学。
众所周知，闵宁村的小学教师只有白校长一人，他的老家在浙江，是当年上山下乡留在闽宁村的知青。
即使后来妻子因煤烟中毒去世，女儿麦苗又远在福建打工，但他仍几十年如一日地坚守在这里，将一腔热血都献给了教育事业，学生们是白校长留下来的唯一寄托，将村小建得越来越大，也是白校长一直以来的期待。
因此观众都认为郭闽航的到来会让白校长十分喜悦，但是白校长却并不开心，他对郭闽航说：“我需要的是带编的正式老师，能够一直留在这里的，而并非是一个支教老师。”
后来郭闽航与村里小学的孩子们见面，白校长组织孩子们一起唱歌迎接新老师，并表示唱完歌就放学，孩子们唱着熟悉的《春天在哪里》，白校长为他们拉琴伴奏。
但此时的白校长却是面无表情，完全违背了闽宁村菇民们的待客之道，也有悖于白校长平日里的为人处世之道。
那么白校长为什么对这个新来的支教老师如此冷漠呢?
这一细节引人深思，不少观众表示，白校长对于新来的老师没有表现出太多的热情，是因为村里的女孩春玲还没有念完小学，便被父母谎报年龄而送去福建电子厂打工。
白校长三番五次去家访，都没能改变春玲父母的想法，因此十分苦恼，才会表现得如此冷漠，将情绪带给了新来的老师。
但其实事实并不完全是这样。
此外，还有一个细节之处便是，郭闽航在没来村里之前，县里教育局的工作人员告诉他，来到闽宁村之后，好好帮帮孩子们排练大合唱，足以看出，在以前，白校长带领孩子们在合唱比赛等活动中表现得并不是很好。
但是巧合的是，郭闽航到来之后，孩子们迎接新老师的节目就是大合唱。
他们的合唱声音洪亮，没有跑调，可以说在那个年代，这样的合唱已经是非常成功了，那么为什么教育局里面会认为以往闽宁村的合唱排练得不好呢?
其实教育局没有说错，闽宁村只有白老师一个人在教学，因此平日里他更注重对孩子们文化课的教育，没有时间在音乐等课外课上下太多的功夫。
但是这首《春天在哪里》寓意不同，孩子们对这首歌的熟练程度远远高于往日的合唱水平，因为这首歌是闽宁村的学生们用来欢迎支教老师的歌曲，对歌曲如此熟练恰恰证明了闽宁村这么多年来，来了很多个支教老师，但最终都没有留下来，而是在短暂的教学之后便另谋出路，导致最后仍是白校长孤身一人。