人类知识体系三大类

如题所述

人类生存和社会发展的认知过程中围绕人的存在和发展已创生的各种思想、观点、理念、理论、意识等概念化、归纳性知识,并不具备很大的融通性、原理性,系人类文明或智慧表达的知识终端。例如:法律知识、商业知识、市场知识、经营学知识、管理学知识等等俱是社会人为利益争夺过程中总结出来的概念体系。人造知识属“我”性外在知识。是一个由思维主体到思维过程,并逐步形成向外发散知识终端的过程。
当我们在人生、事业的各种经历境界中体会(识别)出来的,通过我们默认的规则、规范、规律、逻辑、标准等思维界定过的各种感受或经验,包括各种感性的和理性的经验。例如,我们的人生感悟,我们成功或失败的经验,经历做事过程后对过程控制的深刻理解等等。属“我”性内在知识。
经验性知识系人类在认知过程中生成人造知识的关键性过程知识,它是向规律性知识回归或向生产人造知识的关键点,所有的宗教修炼 或素养修为都无法避开对这个过程的回归和超越。
但如果我们能探究思维出思想的机制,甚至回归到思维主体的源头——“我”,融通知识,知识必将转化成智慧,我们将大融通而大智慧!那时我们就可以说“人生确实可以只学一次,此言不虚啊!”
这也就是佛法高层次修为进入的“转识成智”,化所有“业识种子”为智慧方便的过程,所谓“大机大用”的过程
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