第1个回答 2020-03-07
历史到底该怎么学?
具体陈述:孩子学语文涉及到许多历史文化知识,课堂学习比较粗略,孩子基本上就是靠记忆来学习的,有没有好的学习方法?
想起自己学生时代学习语文中的诗词、文言文,老师讲解字面意思,对那段历史一带而过,当时不理解前因后果,对历史的认识也就一个个历史片段,全靠死记硬背,到现在也基本忘得差不多。
直到自己带着孩子加入了璐瑶妈妈的课程,才发现原来的学习方式不对,学语文要先铺垫好历史,上下五千年的历史不能只是零碎地记得几个历史事件,而是要了解历史的脉络,知道朝代更替的原因,从历史中吸取智慧,将这种智慧运用到我们的生活中。
在璐瑶妈妈的《论语》课程中,带着我们了解孔子生活的周王朝,了解周公礼乐之道,帮助我们深入地理解论语的智慧,而不是仅知道字面意思,吸取不到真正的智慧。
在学习诗词的时候,璐瑶妈妈课程从每个诗人所处的历史时代大背景、诗人个人的人生经历,来讲述诗人创作诗词的背景,课程融入了历史、诗词,听起来就是一个个小故事,小朋友在理解的基础去记忆就会更容易。
在大语文的历史课程学习当中,还有学习群,通过群内的抢答问题,让孩子角色互换,让孩子思考当他是某个历史人物,面对某个历史事件时,他会如何去做,培养孩子的辩证思维能力。
用对方式学习历史,才能真正以史明鉴,使人明智,语文的学习自然也就水到渠来。
第2个回答 2020-03-05
我们学习的历史目的是为了什么呢?
孩子今年读初二,初一开始在学校学中国的历史。我发现还是跟我们80年代的人一样,每天除了背就是背。历史的价值没有得到体现。
我在寻找一种更能优化的方法,让孩子能学习古人的智慧。在2019年3月,我们找到了璐瑶妈妈的大咖知识学堂。用情景法,提问的方式来学习。让古人智慧给我们启迪。当我们面对一件事情要做出选择的时候,以史为鉴。古人面临重大决策关头的时候,做什么样的决定产生了什么样的结果,给我们如何的启示,这才是真正学习的目的。
经过了10个月左右的学习,我们学习从上古时期到春秋战国,唐宋历史,秦汉三国,两晋南北朝等课程。通过情景法表演,课程中的拓展性回答问题 培养孩子的三大思维能力,避免应试教育思维固化。本回答被提问者采纳
第3个回答 2020-03-03
学习历史先学框架,先从钻木取火学起,最后到新中国的成立,,心中要有一个大概的脉络,至于细节,在学习的过程中慢慢补上。这是我个人的理解,希望对你有帮助,祝你好运,朋友。
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第4个回答 2020-03-03
就是认真听讲,听讲完后然后划的重点句子,然后背一下就行了。