小学语文课的体裁一般为两大类,记叙文和说明文。根据不同体裁,思路形式如下:
1、叙事的文章:起因-经过-(高潮)-结果。
2、写人的文章:人物形象(身份)-以事表人(一件事或几件事,包括人物的动作、语言、神态、心里活动等)-赞扬或抒情。
3、动物的文章:总体或局部描述动物的外形。身体主要部分的形态和功能、生活习惯(吃、住、活动)、用途与价值。
4、参观游记类文章:简述地理位置和总述外貌-各处景物特点-感受。
5、写景状物的文章:总述外貌及地理位置-景物和事物的特点详写-抒情。
6、活动场面的文章:活动内容-时间地点-环境和氛围-活动过程-结束感受。
7、抒情散文:借以抒情的事、景的特点喻理抒情。
8、说明文:被说明事物的特点-事物的作用。
9、寓言童话类文章:背景(虚构)-情节-中心思想。
10、古诗、现代诗:借景、事、物抒情言志。
扩展资料:
体裁是指一切艺术作品的种类和样式,其艺术结构在历史上具有某种稳定的形式,这种形式是随着艺术反映现实的多样性以及艺术家在作品中所提出的审美任务而产生发展起来的。
在中国古代文学中,诗文的文风辞藻;文学的样式;字体结构;五指体制;六指风度姿态,风格。
体裁的门类众多,文章体裁一般包括:记叙文、说明文、议论文、应用文,诗歌、散文、小说、戏剧。
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