冰心写的《感谢我们的语文老师》文章主要写了什么,中心是什么?

如题所述

文章中一开始写到三位青春活力的学生去看望冰心时,在十分随意、轻松的气氛中三位学生开始由谈论书籍谈论到了自己的语文老师。

从他们的话语中能够真切的感受到他们对老师的热爱。而幼稚的我们,常常会三五成群的用不成熟的眼光评判老师,对他们的言行举止感到疑惑。现在想想,当时的自己又多么的可笑啊!

细数成长点滴,我们每一步都离不开老师。他,给我们播撒了道德的种子,送来了知识的甘露,呕心沥血的为我们打开了心灵之窗。

在今天,在这篇文章的召唤下,我也深情地感谢您----我的老师:

是您,让我成为自信、超越自己的人;

是您,让我明白,在困难面前永不退缩的道理;

是您,让我拥有了一个彩色的天地;

是您,给予了我腾飞的翅膀;

是您,让我懂得生活有时像纸一样轻薄,有时像大海一样深邃,有时又像天空一样辽阔。

是教师的谆谆教诲。化作我们脑中的智慧,胸中的热血,行为的规范。

扩展资料

冰心(1900年10月5日-1999年2月28日),女,原名谢婉莹,福建省长乐市(今福州市长乐区)人 ,中国民主促进会(民进)成员。中国诗人,现代作家、翻译家、儿童文学作家、社会活动家、散文家。笔名冰心取自“一片冰心在玉壶”。

1919年8月的《晨报》上,冰心发表了第一篇散文《二十一日听审的感想》和第一篇小说《两个家庭》。1923年出国留学前后,开始陆续发表总名为《寄小读者》的通讯散文,成为中国儿童文学的奠基之作。在日本被东京大学聘为第一位外籍女讲师,讲授“中国新文学”课程,于1951年返回中国。

中国共产党十一届三中全会之后,祖国进入新的历史时期,冰心迎来了生平第二次创作高潮。1980年6月,冰心先患脑血栓,后骨折,但她仍坚持创作,在此期间发表的短篇小说《空巢》,获全国优秀短篇小说奖。接着又创作了《万般皆上品……》《远来的和尚》等佳作。

散文方面,除《三寄小读者》外,连续创作了四组系列文章,即《想到就写》《我的自传》《关于男人》《伏枥杂记》。作品数量多、内容之丰富、创作风格独特,使得她的文学成就达到了一个新的境界,出现了一个壮丽的晚年景观。年近九旬时发表了《我请求》、《我感谢》、《给一个读者的信》等作品。

1994年9月冰心因心功能衰弱入住北京医院;1999年2月13日病情恶化,于同年2月28日晚上九点于北京医院逝世,享年99岁。在冰心报病危之后,朱镕基、李瑞环、胡锦涛等中央领导人及中国作家协会领导和作家代表曾亲自到医院看望她。



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第1个回答  2010-06-19
《感谢我们的语文老师》主要写了三位充满青春活力的中学生到“我”家中前来看望的故事。它的中心主要是赞美优秀的语文老师,启发教育青少年要尊敬自己的师长,感谢老师的一片爱心,认真学好老师传授的文化知识。本回答被提问者采纳
第2个回答  2012-03-15
《感谢我们的语文老师》主要写了三位充满青春活力的中学生到“我”家中前来看望的故事。它的中心主要是赞美优秀的语文老师,启发教育青少年要尊敬自己的师长,感谢老师的一片爱心,认真学好老师传授的文化知识。
第3个回答  2019-08-07
感谢我们的语文老师》主要写了三位充满青春活力的中学生到“我”家中前来看望的故事。它的中心主要是赞美优秀的语文老师,启发教育青少年要尊敬自己的师长,感谢老师的一片爱心,认真学好老师传授的文化知识
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