1、小明和小鹏吵架了,要不要告诉妈妈,心里矛盾极了。
2、小明和小鹏打架了,要不要告诉爸爸,心里矛盾极了。
3、小明和小鹏考了倒数一二名,要不要告诉妈妈,心里矛盾极了。
4、小明和小鹏没有倒垃圾,要不要告诉老师,心里矛盾极了。
扩展资料
造句这个技能在训练上,需要三个多,即:多听、多思、多模仿。多听,就是要让孩子多见识好词好句,孩子们通过大量的阅读,当然包括课本阅读和课外阅读。
让他们能够凭借大脑的“模糊识别功能,凭着语感去理解句子的意思、词语的含义。当我们要求他们造句时,他们才不会感觉到陌生而无从下手。
步骤一:熟读这个句子。
步骤二:依次提问句子里有”谁“?它在哪里?它在干什么?
步骤三:进一步提示。
步骤四:将自己说的句子写下来,不会的字可以用拼音。