高校实验室大数据开发平台建设方案

如题所述

大数据人才应用能力成长平台——Tempo Talents,从产业人才需求的视角,通过模式创新、技术创新,为高校大数据人才培养提供从平台、课程内容到教学管理的系统解决方案。平台核心围绕“人才应用能力培养”,以实践为基础,将大数据人才培养所需的知识、技能和方法论三个层面互相融合,核心是通过学生动手实践,培养数据思维及解决问题的能力。


Tempo Talents核心应用场景

Tempo Talents——大数据应用能力成长平台核心面向大数据管理应用、数据科学与大数据技术、交叉学科等大数据相关专业,应用于教学实践、集中实训、在线竞赛、学习交流等场景。

Tempo Talents核心特点

1、DT-CMPA人才能力地图,让学习目标清晰明确

基于大数据行业人才标准及一万多个大数据相关岗位招聘需求解析,定义岗位素质模型,从岗位胜任力出发,规划学习路径和学习路线。基于人才能力地图,高校可以根据自己的学科建设目标、人才培养方向,进行课程体系的规划。而学生也能根据自己的就业目标,规划学习路径,让学生学习更具目标感,清楚学什么、为什么学。


2、专业课程实践资源,满足不同类型教学、实验需求

1)系统课程体系设计,名师专业课程打造

与多位高校老师沟通合作,围绕大数据学习路线的两个基础一个链条,打造9大方向、数百个分类,开发设计1000多个原子课,为高校实践教学提供丰富的课程资源。


2)创新原子课设计,知行合一

Q:何为“原子课”?

A:将课程中涉及的技术点、知识点“原子化”拆分,从基础原理、特性到最终应用,层层递进,用闯关的模式引导学生学习和实践,目的是让学生将每一个知识点吃透、掌握与应用。

基于原子课实现“个性化定制课堂”,老师可根据人才培养需求、学科特色、所用教材在原子课程库中自由挑选、灵活搭配难易度合适的知识点原子,灵活组合,实现“个性化定制课堂”。

3)个性化定制课堂,因材施教

定制化“教学课堂”,自定义教学计划,学生学习行为与评测结果记录,洞察和解析学生学习路径与成果,过程与结果并重,探索教学目标达成的最佳方案。

3、千余个项目应用实践经验,培养学生数据思维及解决问题的能力

基于美林数据上千个行业头部客户大数据建设项目经验,以行业应用为引导,以真实项目案例为基础,内嵌6大行业,100+项目实训,让学生了解行业最新实践与应用场景,通过实战演练提升学生解决实际问题的能力。


对于大数据学习而言,最难的不是Python的一段代码实现、也不是算法原理的掌握,而是在具体业务场景中,将业务问题数据化,利用分析工具、大数据知识去找到解决方案。

针对每一个实训项目,我们都将项目落地全过程进行深度剖析,还原项目落地全流程。将分析方法论、业务问题转化为数学问题的思维方式、知识技能的应用技巧等,全部融入到具体的项目实训案例中,让学生通过实训,掌握方法、提升思维模式。


4、一体化实践运行平台,提供丰富实验实训环境

1)技术创新,实验环境管理智能高效

基于容器与虚拟化技术,提供在线编程、远程命令行、交互式编程、远程桌面等实验实训环境,通过无感知的实验资源分配与回收替代复杂的实验环境管理,让实验管理智能高效。

2)编码式加拖拽式双环境,应用型与开发型兼顾

既有以原理、技术教学为目标的编码环境,也有以应用为目标的拖拽式环境。拖拽式数据可视化分析与机器学习建模平台,以应用为目标,与编码环境充分融合,满足大数据分析应用实践,为交叉学科大数据人才应用能力培养提供环境支持。


5、激发学生学习热情,打造“自驱型”能力成长平台

闯关、竞赛、自主探索的数据游乐场,打破传统的学习模式,打造专业与趣味性融合的学习体验,充分激发学生自主学习热情,打造“自驱型”能力成长平台。

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