儿童正确的握笔姿势
儿童正确的握笔姿势，握笔姿势的正确对儿童以后的的视力和身形都有很大的影响，千万不要小看握笔姿势，因为它关乎我们的眼睛是否健康、不近视，所以从小就要引导儿童正确的握笔姿势。
1、 大拇指、食指、中指自然弯曲，分别从三个方向捏笔，无名指和小指自然弯曲依次靠在中指下方；
2、 大拇指在笔杆左下侧，食指在笔杆右上侧，中指在笔杆下方；
3、 食指稍前，大拇指稍后；
4、 拇指和食指用第一指节前端捏笔，中指用第一指节侧上部顶住笔；
5、 笔杆上端斜靠在食指的最高关节处，笔杆和纸面成50度左右；
6、 捏笔处离笔尖一寸（大约3厘米）左右；
7、 执笔要做到“指实掌虚”；就是手指握笔要实，掌心要空，小指不能碰手心；
8、 手腕伸直，不能勾手腕或向上翻手腕。
那么为什么孩子不容易掌握正确的握笔姿势呢？官方解释是：小孩子的小肌肉群发育并不是很完善，是需要伴随着孩子的成长逐渐完善的；又因为正确的握笔姿势还是需要有一定的力气的，小孩子正确握笔的时间久了，会感觉累，懒惰是人的通性，所以不自觉的小孩会转向不用费多大力气的拇指与食指交叉、拇指食指靠近笔尖即握住比干的细处，这样的错误的握笔姿势，以达到省力的效果，因而不易掌握正确的握笔姿势，也容易形成近视。
不易掌握握笔姿势这个问题是广泛存在的，那么有没有好一点的方法来解决呢？我为大家列举了以下几点：
1、超市随处可见的圆珠笔、中性笔（碳素笔）其实有很多是为了让大家更省力地握笔的，例如在拇指食指握笔的地方专门设置成橡胶材质的，增大了摩擦力，手指不易觉得累而下滑；
2、一些学习用笔的生产厂商为了帮广大小朋友更方便地掌握握笔的正确姿势，生产了与笔配套的握笔器，非常容易掌握，简单快捷，不过像县级以下的地区和一些不发达的地区很少能够看到握笔器的影子这时如果你们那儿支持快递的话，网购也是一个不错的选择，单买握笔器肯定是需要运费的，这时为了孩子的长远考虑，可以买一款儿童字帖或儿童模板，加上握笔器应该就可以了。
3、还有一个很简单的方法，可以让小孩子一握笔就能握到正确的位置上，方法如下：准备一根皮筋，将笔拿起来，伸直右手食指，将笔与食指平齐放置，笔尖与食指尖对齐，此时记下食指根部相对于笔的位置，在此位置上用橡皮筋绕2-3圈，再将右手除拇指之外的四个手指套进橡皮筋的剩余部分中并固定，同样将笔尖与食指尖对齐，之后握空拳握笔，很自然就会形成正确的握笔姿势。可以反复练习几次达到熟练的效果，如果橡皮筋勒手，可以换一个相对粗一点的皮筋，如此练习，每天1-2小时，最多一个星期就会有很好的效果。
为了培养孩子一个好的学习习惯，从小练字很有必要，网上的一些画图模板、数字模板、字母模板、偏旁模板、简单字的模板非常适合刚刚开始学字的小孩子循序渐进地练习。
坐势：写10厘米以内的字一般用坐势。坐势的基本要求是：头正、身直、臂开、足安。坐姿的书写姿势，和平常钢笔、铅笔书写的姿势相同。
立势：立势分两种情况。一种是立势俯写，要求：头俯、身躬、臂悬、足开，常用来书写条幅、对联、匾额等。另一种是立势平写，要求：头平、身正、臂曲、足稳，常用来书写墙报、板报、广告标语等。
蹲势：巨幅长纸置于地上作书，宜用蹲或半跪的姿势，左手按纸，右手悬臂执笔。要注意全身的配合，膝盖是运笔发力的基础部位，腰是协调的枢纽。
怎样的握笔方法才正确？
执笔方法是否正确，关系到能否正确而方便地使用毛笔，最大限度地运用毛笔的性能，写出符合要求又美观的字来。自古至今，毛笔的握笔方法可以说应有尽有，五花八门。
宋代大书家苏东坡当时用笔和常人有所不同，当时有人指出他执笔方法不对头，他却说“执笔无定法，要使虚而宽”，就是说执笔没有一定的标准方法，只要手心虚空，执得灵便就行。于是说，关于毛笔的握笔姿势，其实没有固定的方法，只要你认为好的方法均可。
三指执笔法
究其毛笔握笔的根本，一般讲，分为两大类。一类是三指执笔法，一种是五指执笔法。三指执笔法大多出现在先秦、魏晋、南北朝、唐朝等。一是因为那时候没有纸张，书法家们均是在竹简上进行书写，三指执笔法更容易书写；另一方面那时候的人都盘腿坐在地上，也有双膝着地跪坐的，屁股坐在跪着的双腿上。那时候没有板凳也没有桌子，只有像茶几之类的机于，因为机子很低，写字时手都得悬起，所以多用三指法。此法传到日本，一直沿袭至今。
五指执笔法
到了唐宋元明清后期，尤其是现代人更多的采用五指执笔法，使用也最为广泛。“五指执笔法’是用右手五个手指全派上用场，用“按、压、钩、顶、抵”的方法把笔执稳，使手指各司其职。
具体的握笔方法是：
大拇指的第一书内侧按住笔杆靠身的一方，大拇指处于略水平的横向状态。
食指的第一节或与第二节的关节处由外往里压住笔杆。
中指紧挨着食指，钩住笔杆。
无名指紧挨中指，用第一节指甲根部紧贴着笔杆顶住食指、中指往里压的力。
小指抵住无名指的内下侧，帮上一点劲。这样形成五个手指力量均匀地围住笔的三个侧面，使笔固定，手心虚空。
同样是五指执笔法，又因手格的张开和并拢、笔执在指尖处还是手指第二关节处而形成多种形式，古人称之为“凤眼”、“虎口”、“鹅头”等五指执笔的不同态势。
第一，影响书写规范，字体美感。这是最显而易见的，也是最先显露出来的影响。其实握笔的原理是常见的杠杆原理，这在于用力点是否正确。如果孩子在握笔时没有找到正确的用力点，写出来的字也是歪歪扭扭的。不仅大大降低了孩子功课的质量和效率，长此以往孩子也会失去信心。
第二，握笔姿势与一个人的坐姿有关，坐姿也会受握笔姿势的影响。有很多人追求的是身体上的舒服，所以他们并不在乎采用怎样的坐姿。比如说采用趴着的姿势，包括向前趴着和向侧面趴着，这样容易导致孩子背部的脊椎变形，严重的会变成驼背，影响孩子的整体形象。
第三，孩子的视力受到影响，导致近视的几率大。当孩子不注意自己的坐姿时，不端正的.坐姿会导致斜眼的出现，长期下来孩子眼睛的负担会越来越大。趴在桌上、写字时脑袋倾斜或者是用一只手托着脑袋都是对视力非常有害的。
错误的握笔方式除了上面提到的几种类型外，还有关于手部姿势不正确的。包括笔尖和几乎整支笔成一条直线朝着自己的扭转型；还有手呈直线握笔，笔杆倾斜程度严重的直线型等等。如果家长们发现了孩子有犯以上的错误该怎么来纠正孩子呢？别担心，矫正孩子有妙招。
首先从孩子的手部握笔姿势来调整。在写字的时候手指不能离笔尖太近，也就是把笔握长一点的通俗讲法。给孩子在笔上标记一个位置并督促孩子每次握笔握在标记的地方。然后再借助一些小工具来帮助孩子找握笔的感觉，比如说让孩子在手心里握一团小纸团，或者是采用比较普遍的橡皮筋固定法。
最后要纠正的就是孩子的坐姿，在矫正了握笔姿势的同时对孩子的身体姿态也有很大的改变。站如松坐如钟！孩子的腰部背部要保持直立，身体离桌子要有大概一拳的距离，眼睛在头部保持直立的同时直视作业本即可。孩子的外在形象得到了提升后，他的自信心也必会同龄人高，这对于他们今后的发展有好处。
家长们在孩子刚开始学习写字的时候一定要教导孩子正确的握笔方式，让孩子有一个轻松、健康的学习环境。别忘了，在教孩子的期间家长自己也要以身作则。