哪一项是中国音乐教育和普及工作中的核心

如题所述

是培养学生的音乐素养和审美能力。
音乐素养包括音乐理论知识、音乐欣赏能力、音乐表演能力等方面,而审美能力则是指对音乐的感受、理解、评价和创造能力。通过音乐教育和普及工作,可以让学生了解音乐的历史、文化背景、风格特点等,提高对音乐的欣赏和理解能力,同时也可以培养其音乐表演能力和创造力。
音乐教育和普及工作还可以促进学生的身心健康发展,培养其团队合作精神和自信心,提高其综合素质。培养学生的音乐素养和审美能力是中国音乐教育和普及工作中的核心。
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