适当的夸奖可以让孩子有更多的自信心,但是过分的夸奖反而适得其反,让孩子自负。赞美和肯定对孩子的成长至关重要,但是要把握好度,过分的赞美只会让孩子自我感觉良好,容易经受不了挫折。如果换一种夸奖的方法,夸孩子解决问题的过程,通过努力想了各种办法解决了问题。下次再遇到困难,他会相信自己凭着努力就会有成长和进步,而这种就是成长型思维模式。拥有成长型思维模式的人更容易相信努力的力量,更容易接受失败带来的挑战。毕竟天赋有限而努力无限。
肯定式教育,有助于帮助孩子建立起正确、健康的三观。从小被肯定的孩子,趋向于对自己的高度认同,并且会在社会生活中将对自己的认同投射到他所面对的人和事,正所谓“沐浴阳光的孩子,会将全世界都设想成充满阳光的世界”。这样一来,他的世界观、人生观、价值观必定是积极的、肯定式的,而非消极、否定式的。并且,他会以这样的三观去影响、感染身边的人。这样的孩子,会有更大的几率发展为成功人士。
无论家长还是老师,欣赏、鼓励的话语,不要滥用,适时、适度地运用,对孩子能起到其他言语所无法起到的作用,相反,则会起反作用,更不用说对孩子以后的影响了。对孩子的夸赞,赞美不能简单的使用:你最棒,你真棒,你真聪明之类的,笼统的赞美,这些赞美用多了,孩子的积极性不仅不会调动起来,还会让孩子倦怠。所谓因材施教,就是要看孩子要看孩子的性格进行适当的教育,好勇就多压制,懦弱就多鼓励。在这里,如果孩子比较懦弱就可以多夸奖孩子,帮助他建立自信;如果孩子比较勇敢自信,也就没必要一直这么笼统的夸奖,因为这句话对他来说已经没有意义,甚至显得有些廉价了。