写作思路：根据题目要求，可以想象是在某个时间点，老师在教室内举行的贴鼻子耳朵游戏，之后详细描述出游戏过程中发生的趣事，正文：
星期一下午，老师拿起粉笔在黑板上画了一个笑脸，但是它没有鼻子和耳朵。老师找来了一个小鼻子和耳朵让我们做游戏。你们想知道游戏的经过吗？那我来说说吧。
首先，老师拿一个丝巾绑在人的眼静上，然后扶着他在原地转三圈，最后贴鼻子。
看着老师把第一个同学的眼睛用丝巾围着。然后转三圈开始贴。他左手摸着黑板，右手拿着鼻子。同学们看他像盲人摸象，都笑得合不拢嘴。提醒他往右……往右……他马上往右了一点，决定贴在那个地方。他摘下围巾来看，他把鼻子贴在了正中央，老师说：“贴的真好。”他高兴不已！
下一个该我贴了，我心里很紧张。围巾蒙到了眼睛上。眼前漆黑漆黑的。接着又转三圈，我有点头晕。我小心翼翼地挪动脚步，感觉到鼻子的位置，贴上了。只听下面一阵哄堂大笑，我连忙扒开围巾一看，我贴的太靠右了，差一点儿就成功了。
学会了贴鼻子和耳朵，也让我体会到了游戏的乐趣。
写作思路：根据题目要求，可以想象是在某个时间点，老师在教室内举行的贴鼻子耳朵游戏，之后详细描述出游戏过程中发生的趣事。
正文：
今天，老师和我们做了一个有趣的游戏，叫贴鼻子。
这个游戏可有趣了，老师让我们在眼睛上面蒙上一块布，我们就 开始玩游戏了。
第一个上台的是孙昊远，他小心翼翼地上了讲台，可是他把鼻子画到了眉毛上，同学们哄堂大笑。第二个是王豫，她也小心翼翼地上了讲台，可是她把鼻子画到了人脸的眼睛上去了。我们大笑起来，王豫不知道自己画到了哪里，就把眼睛上的那块布拿下来一看，自己也笑了......
同学们画的鼻子奇形怪状的，有的把鼻子画成了猪一样的鼻子，还有的把鼻子画成和骨头一样的鼻子。
虽然这次我没有上台画鼻子，如果我上台去画鼻子了，我也不知道我能画成什么样子，有可能我画的鼻子，比那些画得难看的还要难看哪!
这节课我们上的很高兴。我希望老师以后可以让我们多上几节这样有意义的课，让我们从快乐中学到知识，从知识中得到快乐!
本回答被网友采纳写作思路：可以将图中的人物都描述一下，在什么样的时间以及地点也描述出来，再把游戏的过程详细地阐述清楚等等。
正文：
今天，老师和我们做了一个有趣的游戏，叫贴鼻子。
这个游戏可有趣了，老师让我们在眼睛上面蒙上一块布，我们就 开始玩游戏了。
第一个上台的是孙昊远，他小心翼翼地上了讲台，可是他把鼻子画到了眉毛上，同学们哄堂大笑。第二个是王豫，她也小心翼翼地上了讲台，可是她把鼻子画到了人脸的眼睛上去了。我们大笑起来，王豫不知道自己画到了哪里，就把眼睛上的那块布拿下来一看，自己也笑了......
同学们画的鼻子奇形怪状的，有的把鼻子画成了猪一样的鼻子，还有的把鼻子画成和骨头一样的鼻子。
虽然这次我没有上台画鼻子，如果我上台去画鼻子了，我也不知道我能画成什么样子，有可能我画的鼻子，比那些画的难看的还要难看哪。
这节课我们上的很高兴。我希望老师以后可以让我们多上几节这样有意义的课，让我们从快乐中学到知识，从知识中得到快乐。
本回答被网友采纳今天活动课老师领我们做了一个贴鼻子的游戏，非常有趣。
老师先在黑板上画了一个没有鼻子的小丑，同学们问:“小丑的鼻子在哪儿呢?”老师说:“鼻子要让同学们自己贴上去呀!”先到前面做游戏的是张嘉辉，他把鼻子贴在了小丑的脸蛋上，我们是按学号排的，只有我贴的鼻子才是正确的，轮到张哲贴时下课铃响了，我多么希望我再上这么一节课呀，这节课我们玩得实在太高兴了。