作文深刻、有内涵，则能让人读后余味无穷，感慨万千，意味深长。如2011年江苏省高考作文题为“拒绝平庸”，有位考生立意为“拒绝平庸，打造特色人生”，文章层次分明、不落窠臼地以三个小标题立纲，阐述了自己认可向往的三种“特色人生”，语言老练，哲理丰富，构思睿智。作文深刻、有内涵，则能脱颖而出，石破天惊。今后高考作文的命题与评分，特别是议论文的评价，一定会是看重学生独立思考与思维的能力，看重学生独立运用语言文字进行表情达意的能力，这也是作文考查的一个方向。如2011年湖北省高考作文题为材料作文，材料核心是“幻想创造未来”，大多数考生都是抓住“幻想的积极作用与意义来写”；但有位考生立意较为奇特，以“空想与理想”为题，深刻而有内涵地阐述了“空想”与“理想”之间的异同，辩证地分析了“合理有效的幻想就是人类的理想”的道理，文章深刻蕴藉，读来给人以深刻的启迪。未来的高考，越来越注重培养创造性、开拓性的人才，因此其表现在高考作文上，即命题侧重于思想性与启迪性，写作上要求深刻性与前瞻性，以适应未来人才培育的要求。【文题例一】阅读下面的材料，根据要求作文。“老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。”初唐四杰之一的王勃，可谓“时运不济，命途多舛”，然而直面挫折，他却能达人知命，笑看人生。“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的浪漫诗仙李白，在遭遇仕途不顺的挫折后，他沉寂了吗？消沉了吗？没有。“长安市上酒家眠”，笑对痛苦，面对挫折，遍访名山，终于成就了他千古飘逸的浪漫情怀！请你阅读上面的材料，选择一个角度写一篇文章。注意：①立意自定；②诗歌除外，文体自选；③题目自拟；④不少于800字；⑤不得套作和抄袭。【例文展示】遭遇挫折蒋容流水在碰到抵触的地方，才把它的活力解放。——题记孙子曰：“军争之难者，以迂为直，以患为利。”在人生的旅途中，不但有鲜花，还有荆棘；有成功，也有挫败。我们不时会遇到突如其来的厄运，对此，明智的人，正是在这一次次的挫败和一个个逆境中，逐渐变得坚强起来、成熟起来，从中获取了一次次胜利和成功。挫折即我们在成长过程中遇到的各种困难。因为每一个人的成长都不是风平浪静的，人生发展的过程充满各种不测或艰辛，这是人之常情。古今中外，多少有为之士没受过半点挫折？美国总统林肯22岁经商失败，27岁精神崩溃，34岁争取国会提名失败，46岁竞选副总统失败……失败与挫折锤炼着这一世纪的伟人，坎坷的经历造就了他的辉煌。假如，他在第一次受挫折时一蹶不振，那么，世界上会有人知道林肯吗？客观上说，战胜挫析，就是一次绝对的征服，会获得成功的快乐。中国有句老话叫“蚌病成珠”。如果说珍珠是蚌艰苦磨练的结晶，成功就是我们在接受着一次次挫折后所应得的奖赏。就像爬山，当你在半山腰克服了疲惫，当你在后悔时选择了坚持，等待你的将是山顶上那“会当凌绝顶，一览众山小”的美景。
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