写作思路：要直接简化任务语言。在叙述中，我们要把直接叙述变成间接叙述，尽可能简化人物语言。这样，即使情节连贯，又使语句“简练”。
桃李竞秀名播华夏，二中名校屡创辉煌。在我眼中，二中是充满美的一方圣地。若问二中之美，美在何处？氛围美，老师美，成长美。这，便是最好的答案。
氛围美
超越永无止境，二中学子铭记校训，拼搏，以超越为目标不断奋斗。虽然高中课程多、任务量多，但在二中的每一天都是充实的，每天都能精神饱满、充满激情地投入学习中。
每天的宣誓是最令我期待的。在那之前，不论你是睡意朦胧，是因为一道难题怨天怨地，抑或是因为考试失利垂头丧气，宣誓可以让你重振旗鼓，重拾信心，以东山再起。宣誓时，大家心中点燃的激情化作响亮的口号，会感染你，鼓舞你，让你以一个精神饱满的态度投入学习。
自习课时，同学们忙碌紧张地写题改错，沙沙的写字声、翻书声，构成了一首优美的交响乐，无一丝杂音，那种静谧紧张的气氛会让你感同身受，自己也不得不专注起来。也许在初中自习课时，你会交头接耳，但在二中的教室，你会不自觉地投入学习中。
老师美
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。这首千古流传的名句形容二中的老师再好不过。二中的生活节奏快、时间紧。也许五点半起床，你会抱怨还没睡醒，但当你睡意朦胧跑到操场时，你会注意到一群人早已到操场聚集开会。也许十点躺在床上，你会抱怨今天好累，但当你迅速进入梦乡时，那一群人才安心离开，走上回家的路。
那一群人是我们最亲爱的老班儿，他们是最美的人，他们是最值得我们感恩的人。老师们每天在家和学校这两点一线之间忙碌，他们只希望我们成绩优异，只愿我们都能实现自己的理想，进入心仪的大学。我们应心怀感恩，用出色的成绩回报他们。
成长美
开学伊始，步入二中校门的我是紧张的，我害怕初中的懒散会让我在二中屡屡碰壁，我害怕二中紧张的生活会让我出现高原反应，我害怕。
但事实证明，二中的一切都很美好，高中并不像我们想的那样不可驾驭。我在二中找到了属于自己的一席之地。两个月不短不长，我习惯了专注地写题，习惯了主动捡起纸屑，习惯了主动帮助他人，习惯了遇到困难不退缩，习惯了让自己变得更好，超越永无止境。二中给予我的不仅是在学习上，更有素质上的提高。
二中之美，美在成长！
二中就是这样一片神奇的沃土，令学子们神往。我有幸成为其中的一员，我倍加珍惜。美在二中，我爱二中！
战争，在任何情况下都是那么残酷：泪水、饥饿、鲜血、牺牲，我们对战争充满恐惧。无论是希特勒的铁蹄，还是日本人的刺刀，都给世界人民带来了巨大的灾难；无论是战胜国还是战败国，战争带来的都是巨大损失。
不可否认，战争对于科学的某个方面的发展，的确有着一定的推动作用。原子弹之所以在如此短的时间内发明出来，二战起着重要的作用。但我们不能因此对战争持有肯定的态度。大量青壮年走向了战场，从事生产活动的人越来越少；科学家们正忙于研究杀人武器，平时为生产服务的各种研究停止了；大部分工厂在生产军事用品，日用品日渐缺乏。战争带来的“巨大利益”的后面，众多的不良因素日积月累，必然导致人民的不满，就算法西斯政府还想继续打下去，广大受害群众势必会奋起反抗。
二战过后，人们珍惜来之不易的和平。战争结束的六十多年间，中国的崛起，欧洲的飞速发展与日本经济的腾飞，都渐渐让人们明白：只有拥有和平，才能持续的发展。
的确，在抹去战争的阴影后，人们的生活渐渐步入正轨，在和平环境中，我们的生活一天天好了起来；大家放下了高悬者得心，又重新到生产当中，军队开始大规模的裁军，不仅为生产活动增加了新的劳动力，还为国家节省了大量的军事开支；科学家重新开始了尚未完成的研究课题，加快了新技术、新材料的发明与应用；就连国与国之间也不再是敌对关系，而取而代之的是“合作伙伴”与“战略伙伴”。于是这个世界有了一个新名字——“地球村”。
和平时期也会有一些阻碍发展的问题，但我们不能因此否认和平对于发展的决定性意义。可以这样说：战争也许可以使某些方面得到一定的发展，而和平却可以让社会全面发展。
和平与发展，是两个永恒不变的话题。只有在和平的环境下发展，才能取得真正意义上的发展成果。只要共同努力我们就会拥有美好的未来。本回答被网友采纳