小学一年级新增科学课,怎么上才“科学”

如题所述

动手做,玩中学,一年级不侧重原理性的东西,重在接触和体验。能演示的就不空口说,以便孩子理解和记忆。小学科学课经常采用实验和情境式教学的形式。对一年级学生从学生的兴趣点出发,不过分强调知识点教学,在课程中增加游戏等环节。对一年级的教学中要使用儿童的语言,注重趣味性,同时也要注意科学规范和标准用语。要求一年级学生只要做实验就要做记录,如果不会写字就用图画或者拼音代替。在小组汇报环节,鼓励孩子使用“我发现”这样的说法,要求孩子在发言之初就亮明观点。
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