第1个回答 2019-04-01
针对家长的这一问题,我提出我的几点看法。
首先说说家长们主观上对机器人的第一印象。大部分家长认为,机器人就一定是一个人形的,在电视上、商场里,经常可以看到人形机器人在跳舞、打擂台比拼等,那样的机器人很富有高科技感,看上去很炫,技术难度一定高,这个一定是年纪稍大的孩子学习的。而乐高都是由一些拼插件组合成,不能跳舞,也不大像人形的机器人,显得简单了点,适合小年龄的孩子学习。
其实不然,能跳舞等动作的人形机器人俗称舵机机器人,是靠舵机的组合运动来实现机器人的动作,每个机器人含有很多舵机,通过孩子用电脑输入现成的指令,机器人就能做出对应的动作,技术难度其实较低,只是看上去科技感很强。
我们再来看看乐高机器人。乐高最大的特点就是,所有器材都是零散的零件拼装而成,所有乐高零件都是可以通用的,所有能动的乐高机器人,都会运用到大量的传动结构,如:齿轮传动、连杆传动、滑轮传动、涡轮传动等等,越是复杂的机器人,结构愈加复杂,具有一种机械的美感。乐高的不足就是,正是因为整个机器人都是由零散的积木拼装,所以在稳固性、外观上没有成品的舵机机器人漂亮,而且也做不出舵机机器人那么漂亮的动作。但就难度和复杂性上来说,不会比舵机机器人简单。
乐高被称为世纪玩具,改变人类文明的伟大玩具,人群涵盖3-70岁,足见其魅力。现在全世界还有很多乐高的职业玩家,他们的口号是:“你能看到的,都能用乐高复制出来”。
第2个回答 2019-07-25
答案是肯定的,现在国家重视科技发展,这是大势所趋。功利点说孩子能通过学习机器人参加竞赛获得名校的保送名额,学习机器人能锻炼孩子的动手能力、逻辑思维。这是一项很有意义的特长班。比如乐博乐博机器人的课程覆盖了4-16岁各年龄阶段,并且还可以比赛,做到学以致用
第3个回答 2020-09-23
当然好了,培养孩子的兴趣,提升逻辑思维,培养提高孩子的专注力,观察能力,动手能力,创造思维,语言表达能力,团队协作能力,管控能力,记忆力,理解力等
第4个回答 2022-01-13
机构规模
通常一个正规的培训机构在全国布设的教学中心越多,品牌影响力越大,他们会更注重自己的品牌形象,有实力才有保障。
课程体系
完善的课程体系覆盖年龄广泛,课程设置符合孩子的心理需求和生理特点。各阶段无缝衔接,让孩子的学起来轻松有趣,掌握编程技能,培养孩子综合素质能力全面发展。保证让每个学员充分发挥孩子的想象力和创造力。
校外机构课程选择的同时服务业同样的重要,对于机构来讲每一个孩子和家长都是无比珍贵的,小班制教学,每课一评每月展示,每季比赛,每年大赛。学业评估服务体验的可视化学习效果的呈现化,学习报告:学习内容 课后活动 课堂表现 老师评价,基于科学的儿童成长发展全息测评体系,入门测,阶段性测评形成孩子的学习报告。