父母教育孩子不能有过激行为。任何一个孩子进入青春期后，因为体内激素的分泌，会变得新奇、狂躁、焦虑、敏感、逆反……除此之外，青少年所谓叛逆行为背后，都一定有一个“求救”的原因。这个“原因”到底在哪呢，这就需要对孩子有足够的了解，有可能是来自学习的；有可能来自人际交往的；有可能来自亲子关系的等等。我们一定要先绕过他外在的叛逆行为，不动声色地检视、满足、消化和解决背后的“求救原因”，这样在“求救原因”自行消失后，叛逆行为也就悄无声息了。
“寻求关注，喜欢掌控”是与生俱来的人性特点。青春期的孩子正处于人生的纠结阶段，这种“寻求关注，喜欢掌控”的特点会愈加强烈，处在青春期的孩子往往都是想要得到大量的关注来满足他们的内心的需求。比如有的孩子通过奇装异服，通过耍个性来引起别人的关注。
他们希望家长关注我，哪怕我生气，也要关注我！ 哪怕我再“坏”，在我应该得到表扬的时候一定要表扬我。他们有时候内心的失败感或者挫折感不知道如何调整，大多是是凭借着欺负最爱、最亲近的人来消化。所以就有了孩子在家里会情绪容易暴躁，容易跟父母起冲突。有些青春期的孩子，往往会采取一些几乎是自我毁灭的行为来消解或转移内心深处的痛苦和压力。例如：离家逃学、打架斗殴、早恋叛逆、自伤自残等等。
所以当孩子处于青春叛逆期时，家长和孩子沟通的时候一定要结合孩子性格特点，多看看孩子行为背后的语言，多与孩子进行沟通。
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