如何给孩子做英语启蒙

Question

如题所述

Answer 1

小孩子（6岁以下）做英语启蒙，主要靠爸爸妈妈引导。流行语叫做浸入式学习，在家创造英语对话的环境和使用场景。
第一阶段 大量听，父母与孩子的日常交流可以是，Good morning, Good night, Hello, Bye-Bye, What's your name? How old are you? I love you so much!这种。 英语绘本，相关音频视频，及英语动画片占主导地位。这个阶段主要任务是磨耳朵，大量听，是一个量的积累的过程。
我家用的小米 米兔故事机，里面有很多经典的英语童谣，节奏欢快。我家宝贝每周跟着CC老师学唱一首英语儿歌。孩子先听，然后妈妈带着一起唱，最后自己会跟着音乐哼哼唱起来。
英语启蒙的第二阶段，可以尝试大量的日常英语对话。比如：早上醒来问Did you sleep well? Did you have any dream? Do you want some milk? 吃饭的时候Are you hungry? Do you want some water? Eat some vegetables!
英语启蒙的第三阶段，除了英语日常对话，可以增加英语绘本的数量，相关音频视频和动画片，拓展英语使用场景。引导孩子用英语思考，用英语表达情绪。比如喜欢某个小朋友，动画片里的行为是否正确等。

Answer 2

首先我们把目标值放到最低，不用在意孩子会说几个单词几个句子，有些更小的宝宝甚至完全冷落你，我们的目标就只是让孩子对英语有兴趣。
每个孩子的兴趣点可能不一样，妈妈就要留心观察，自己的孩子是喜欢听儿歌，还是绘本，动画？

关于儿歌，不能光让孩子听，而是自己先学会了，在关键时刻唱出来，引起孩子注意，比如洗澡的时候可以唱bath song; 下雨的时候可以唱rain rain, run away等。有些儿歌适合又唱又跳的，就拉着孩子一起，重点是让孩子开心，觉得妈妈在和他玩，而不是学习英语。

关于绘本，这一块也是我自己要加强的，方法还在各种摸索和参考专家的建议。目前的总结是，对0-2岁小宝宝可以不用中文解释，而是用肢体语言或是给宝宝看图片来理解，2岁以上甚至更大一些的可以加些中文解释，讲完还能进行角色扮演游戏，重点是先选适合孩子年龄和英语基础的绘本，让孩子感兴趣，对于英语基础不好的家长，觉得读绘本有困难，也可以先读中文绘本，先培养孩子对阅读的兴趣。

关于动画，昨天我在发小兔兵兵的动画那里也写了，和孩子一起看完，再回过头来讨论里面的情节，交谈时可以加入一些单词和简单的句子，重点是让孩子轻松愉快地和你交谈，但是看动画这个方法对两岁以下的孩子效果并不大。对于大宝宝，如果孩子特别喜欢动画，家长又不想孩子长时间看电视，可以把动画作为筹码，比如做对了什么事可以把看动画作为奖励之类。
光是听儿歌读故事，虽然能引起孩子的兴趣，但是很多日常单词和表达却是在生活中用起来才知道，所以，就像我们学母语一样，我们的父母不可能只是给我们听儿歌就教会了我们中文，而是一天到晚对着还是宝宝的我们说："肚子饿了吗？"，"尿不湿是不是要换了？"之类。（不过我们那个年代没有尿不湿，哈哈）
所以，先挑最简单的句子开始，比如：
it's time for dinner, are you hungry?
（该吃饭啦，你饿了吗？）
it's time to go to bed, let's turn off the light...
（到时间睡觉了，我们把灯关了吧。）
等等。
如果家长不好意思开口，或者英语基础不好，可以挑单词也可以，比如，"你要吃apple吗？"孩子吃完了问，"你这个apple好吃吗？"如果下次孩子想吃苹果，家长可以趁机说，"哦，你想吃apple了是吧"，诸如此类。

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Answer 3

一起学习，调动孩子积极性，增加英语游戏本回答被网友采纳