如何引导小学生正确交往

Question

如题所述

Answer 1

　　1、从小圈子到集体

　　不要封闭自己，多和同学，老师交流，如果自己不去表达，别人又怎么会知道你的想法呢？

　　上学时候，班里很多人，有了好吃的，都会拿出来和同学分享，遇到困难了，大家一起解决。有福同享有难同当。

　　2、“找优点”

　　每个人都有自己的长处和短处，都喜欢和志同道合的人一起玩，应了那句古话“酒逢知己千杯少”。找优点可以对对方产生好的印象，进一步确立朋友关系。

　　3、倾听和真诚的赞美

　　我们要学会理解别人的烦恼，倾听别人的抱怨，大家都是从不认识到成为好朋友。要学会珍惜这段感情，有时候一句赞美可以拉进我们的关系。

　　4、家长的帮助

　　当孩子进入学校时，可以邀请他的好朋友到家里做客，一起玩耍，这样对孩子的成长有帮助。
在同伴团体中，有些同学往往是受大家欢迎的，其他孩子都喜欢和他一起玩，大家都尊重他;有的同学则通常是为大家所不喜欢的，没有人愿意和他在一起;还有一些同学在同伴中不惹人注意，大家对他既说不上喜欢，也没有什么讨厌之感，他是否介入到同伴活动中来，大家并不在意。

一个小学生能否和其他小学生友好相处，外部因素(相貌、姓名等)固然是一个影响因素，但更为主要的是小学生的内在因素，即小学生的社会能力。善于交往、恰当地使用交往策略的小学生往往容易得到同伴的认可，受到同伴的欢迎。相反则易遭到同伴的拒绝。