创新是当前我们世界发展和进步的主要动力。因此，对创新人才的需求也成为当今世界国与国之间竞争的主要手段之一。面对这种情况，教育如何才能与世界发展的这一大势相一致？答案只有进行强壮优秀的创新教育，这种创新教育要从幼儿园教育部开始，贯穿小学、初中、高中教育，甚至大学教育、研究生教育。只有这样，我国才能自立于世界民族之林，带动世界发展。接下来，笔者就家庭教育如何培养孩子的创造力，如何实施创新教育。
父母要有创造意识，家庭要有创造氛围，要照顾好孩子的好奇心，要重视孩子创造性人格素质的培养，要注意创造性思维方法的传授和培养，指导孩子经常阅读创造性人才的传记。下面逐一分析一下。在家庭教育方面，如果父母想让孩子成为有创意的人，那么在教育孩子的过程中，父母应该先有创新意识。造成这种情况的根本原因是教育孩子首先是思想的教育。换句话说，如果父母有什么想法，子女会成长为什么样的孩子。
只有父母有明确的创新意识，才能在这种意识的支配下教育子女，才能培养有创新精神、创新意识和创造力的孩子。研究显示，5岁前的孩子幻想非常丰富，但5岁后幻想能力逐渐减弱。原因主要是成年人习惯用固定模式看孩子，潜意识里限制了孩子们自由想象力的发挥。约翰肯尼迪，学习)因此，如果父母想培养孩子的创造力，从家庭氛围的角度来看，父母应该先为孩子处于自由、安全、舒适的心理状态。父母要保证孩子除了集体交往活动外，还有比较自由的个人活动空间、活动时间和活动机构。这样孩子固有的创造要素才不会被集体交往压迫或阻挡。
有人说好奇心是创造力的引擎。因此，父母在教育孩子的过程中，要时刻照顾好孩子身上表现出的非常珍贵的好奇心，让他们沿着正确的轨道继续成长。父母保护子女好奇心的一般方法如下。排除对孩子外部世界的否定、敌意和恐惧的感情。参与孩子的活动，在参与中鼓励孩子尽情释放好奇心。不要轻易否定孩子不寻常的问题、想法和表达。鼓励孩子们大胆提问，可疑时提问。信任孩子，为孩子提供发现的机会，锻炼直觉判断力。用反复的作品教育孩子，鼓励和鼓励孩子们自由创作。展示孩子创作的创意作品，用孩子的成果刺激孩子的好奇心。
创造性人格的质量是孩子们创造力成长的沃土，家长必须细心照顾。那么创造性人格的素质有什么表现特征呢？主要是独立性强，不怕困难，自信，好奇心强，喜欢提问，想法多，遇事有自己的主张等。作为父母，不能随便制止出现在孩子身上的这些特点，要根据实际情况和孩子的特点耐心细心地引导。只有这样，孩子的创造力才能生根发芽。要注意创造性思维方式的传授和培养。常见的创造性思维方法有发散思维法、历史高中法、垂直思维法、水平思维法、历史高中法、疑问思维法、信息交合法、头脑风暴等。家长在培养孩子创造力的过程中，要结合具体的教育情况，有意识地向孩子传授这些思维方式，经常引导孩子的锻炼和实践。相信随着时间的流逝，孩子们一定能理解和掌握这种创造性的思维方式。
指导孩子们经常阅读创造性才能的传记，无论古今中外，都出现了很多有创意的名家大师，这些名家的事迹大部分都有后人写的传记。对于这种传记，家长可以选择性地指导孩子阅读。这样做有很多好处，包括刺激孩子们的创造欲，培养孩子的创造精神，让孩子们学习大师们的创造方法，让孩子们体会大师们的创造经验，让孩子们感受大师们的创造人格。相信家长们如果能有意识地这样做，孩子的创造力会越长越高。未来是竞争更加激烈的社会，但不管竞争多么激烈，其核心都是创造力的竞争。因此，今天的家长们，如果你们不想让你们的孩子在未来的竞争中处于劣势，那么从现在开始，请赶紧培养孩子的创造力。