给孩子上舞蹈课，主要从舞蹈基础基本功形体训练开始教，可以通过下列几种方法教学：
1、语言讲解法：通过语言讲解解释动作步骤要领，讲解时语言要生动有趣，通俗易懂，吸引幼儿孩子注意力。
2、行动示范法：通过老师的行动示范，正确的动作配合丰富的表情和生动的语言讲解，来表演舞蹈作品，给幼儿孩子留下深刻印象，吸引孩子的注意力，引起孩子学习舞蹈的兴趣。
舞蹈课一节时长宜为30分钟，不宜过长。
扩展资料：
舞蹈基本功的练习：
1、压腿：这是基本功训练中最为基本的训练内容，分别为压前、旁、后腿。压腿时要注意腿部关节的直立，脚背向外打开绷直，胯关节要外开。刚开始压可能难度有点高，但尽量每条腿都压到，并在感觉疼痛时多控制一会。
2、踢腿：压腿虽然很痛苦，但达不到什么显著的效果，最重要的还是踢腿。踢腿时要保持身体直立，脚背绷直，用脚背的力量带动踢腿，刚开始踢不好不要着急，重点是动作要标准，前，旁，后都需要踢到。
3、压肩：压肩时，双手臂伸直放在把杆上。两腿之间的距离与肩同宽。头部和脊柱都要放松，向下压时能够感觉到肩部韧带被拉长。
4、甩腰：腰部的柔软度是舞蹈具有美感的基础，首先左手扶把然后吐气腰部自然放松向下，做完十个之后再换右手扶把。练完要之后一定要回腰，就是蹲在地上然后双手抱腿。
温馨提示：答案为网友推荐，仅供参考
第1个回答 2010-07-01
事前准备：备课（你想要教他们什么，怎么教，如何练习，应该注意什么。这些都要在上课前就已经在你得心中记清楚了）
1、互相认识（仅限于第一次）
2、组织集合，并开始活动（由于是第一次，整个活动过程最好是你和孩子一起做，注意是镜面教学，并以他们的左右为准），一定要活动充分
3、、开始教学，根据你得备课来；切记：不要因为一些小插曲打乱自己的备课。注意，慢慢教，不要贪快。
1教2练3教4问5做6夸
（1，你先教二三遍；2，和孩子一起练习，一起做；3，再教二遍左右；4，问问有没有不清楚或不会的，如有就重复前面3个步骤；5，尽量让孩子自己独立完成动作；6，夸夸孩子，就算他没有做对，但只要他敢做就还夸夸他，可以摸摸头啊之类的，夸奖孩子时注意要让其他孩子也能听见，并让他们知道为什么他会被表扬。）
1动作2连接3八拍4短剧
（1，先教单一动作；2，单一动作和单一动作间的连接；3，再教一个八拍或几个八拍；4，把动作连在一起的短剧教学）
软开度这个问题：（分两种，1，完全没有学过的；2，有一些基础的）
一、对于完全没有学过的，第一天你可以在动作间有点体现，比如在教的动作中有一些需要软开度的部分，可以先让孩子尝试着做做，但一定不能因为做不了就动手搬啊（很多家长并不接受搬压软开度，他们只注重孩子学了一节课后能不能跳舞了而已）并告诉孩子只要我们自己压压就可以和老师一样做得很漂亮了；如果大多数的孩子或家长接受的话，可以从第三次上课时让孩子两人一组压压软度，但还是尽量不由你动手，这个时候多表扬有些天生软的孩子（如“你们看xxx多能干啊，他一点也不怕痛”，“xxx都可以压下去了”，“xxx还差一点儿，就可以挨到什么地方了”等）
二、有一些基础的孩子就要好办多了，可以先让他们自己压压，你就能知道他们的练功习惯了，基本上从第二节课开始就可以慢慢换成你得方式方法来练习了。
4、第一节课不要求于“我能教多少”或“孩子能学多少”，应该是孩子能接受你多少，能适应你得教学多少。如果达不到你的教学预想，不要着急；但和你得教学预想差距太多的话，那么就要开始换换你得教学方法了。
5、民族民间舞，对于孩子来说备课较偏重于成品舞蹈，在一个成品舞蹈的基础上，参加进同民族的一些小组合。
1、互相认识（仅限于第一次）
2、组织集合，并开始活动（由于是第一次，整个活动过程最好是你和孩子一起做，注意是镜面教学，并以他们的左右为准），一定要活动充分
3、、开始教学，根据你得备课来；切记：不要因为一些小插曲打乱自己的备课。注意，慢慢教，不要贪快。
1教2练3教4问5做6夸
（1，你先教二三遍；2，和孩子一起练习，一起做；3，再教二遍左右；4，问问有没有不清楚或不会的，如有就重复前面3个步骤；5，尽量让孩子自己独立完成动作；6，夸夸孩子，就算他没有做对，但只要他敢做就还夸夸他，可以摸摸头啊之类的，夸奖孩子时注意要让其他孩子也能听见，并让他们知道为什么他会被表扬。）
1动作2连接3八拍4短剧
（1，先教单一动作；2，单一动作和单一动作间的连接；3，再教一个八拍或几个八拍；4，把动作连在一起的短剧教学）
软开度这个问题：（分两种，1，完全没有学过的；2，有一些基础的）
一、对于完全没有学过的，第一天你可以在动作间有点体现，比如在教的动作中有一些需要软开度的部分，可以先让孩子尝试着做做，但一定不能因为做不了就动手搬啊（很多家长并不接受搬压软开度，他们只注重孩子学了一节课后能不能跳舞了而已）并告诉孩子只要我们自己压压就可以和老师一样做得很漂亮了；如果大多数的孩子或家长接受的话，可以从第三次上课时让孩子两人一组压压软度，但还是尽量不由你动手，这个时候多表扬有些天生软的孩子（如“你们看xxx多能干啊，他一点也不怕痛”，“xxx都可以压下去了”，“xxx还差一点儿，就可以挨到什么地方了”等）
二、有一些基础的孩子就要好办多了，可以先让他们自己压压，你就能知道他们的练功习惯了，基本上从第二节课开始就可以慢慢换成你得方式方法来练习了。
4、第一节课不要求于“我能教多少”或“孩子能学多少”，应该是孩子能接受你多少，能适应你得教学多少。如果达不到你的教学预想，不要着急；但和你得教学预想差距太多的话，那么就要开始换换你得教学方法了。
5、民族民间舞，对于孩子来说备课较偏重于成品舞蹈，在一个成品舞蹈的基础上，参加进同民族的一些小组合。
第2个回答 推荐于2017-09-16
舞蹈课的教学内容以形体训练为主，民族民间舞、中外舞蹈名作赏析为辅。
上课前的导语，也就是要很亲切的交代这堂课的内容。音乐，准备一些考级曲目的音乐就可以了。
课前准备工作，舞蹈基本动作的练习，活动头、腰、脚等等。教一个八拍的民族舞蹈动作。
软功练习。课后导语，要交代下次课的内容。
上课前的导语，也就是要很亲切的交代这堂课的内容。音乐，准备一些考级曲目的音乐就可以了。
课前准备工作，舞蹈基本动作的练习，活动头、腰、脚等等。教一个八拍的民族舞蹈动作。
软功练习。课后导语，要交代下次课的内容。
第3个回答 推荐于2016-06-17
一、上课前的导语，也就是要很亲切的交代这堂课的内容。
二、音乐，准备一些考级曲目的音乐就可以了。
三、课前准备工作，舞蹈基本动作的练习，活动头、腰、脚等等。
四、教一个八拍的民族舞蹈动作。
五、软功练习。
六、课后导语，要交代下次课的内容。
民族舞要学会一个成品舞蹈，90分钟课时，可以安排后半个小时学习舞蹈，前一个小时做基功练习。本回答被提问者和网友采纳
二、音乐，准备一些考级曲目的音乐就可以了。
三、课前准备工作，舞蹈基本动作的练习，活动头、腰、脚等等。
四、教一个八拍的民族舞蹈动作。
五、软功练习。
六、课后导语，要交代下次课的内容。
民族舞要学会一个成品舞蹈，90分钟课时，可以安排后半个小时学习舞蹈，前一个小时做基功练习。本回答被提问者和网友采纳
第4个回答 2010-07-01
如果是教民族民间舞的话
你可以在网上先找视频，（就是要教这些孩子们的动作）
这样的话动作和音乐就有了
一开始要先和孩子们交流1下，
这样上课的气氛就会活跃1些
然后在开始教动作，1个动作1个动作慢慢教
然后再将这些动作连接起来，变成1个组合。。
如果不在网上找视频的话
音乐方面就要看你教的是什麼舞了，根据你的舞种来选音乐
如果你还想教小孩子练功的话
那就在上课前，让她们压压腿，简单的活动1下就行了
希望这些能帮到你噢
你可以在网上先找视频，（就是要教这些孩子们的动作）
这样的话动作和音乐就有了
一开始要先和孩子们交流1下，
这样上课的气氛就会活跃1些
然后在开始教动作，1个动作1个动作慢慢教
然后再将这些动作连接起来，变成1个组合。。
如果不在网上找视频的话
音乐方面就要看你教的是什麼舞了，根据你的舞种来选音乐
如果你还想教小孩子练功的话
那就在上课前，让她们压压腿，简单的活动1下就行了
希望这些能帮到你噢
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