如图是探究物体动能大小与物体的质量、速度关系的实验示意图．（1）实验中，小球撞击木块，使木块向前滑
如图是探究物体动能大小与物体的质量、速度关系的实验示意图．（1）实验中，小球撞击木块，使木块向前滑行得越远，表明小球对木块______越多，因而小球具有的______就越大．（2）在探究动能与速度的关系时，要保持小球的______不变，让小球从______（填“相同”或“不同”）的高度滚下，以不同的速度推动木块移动．（3）总结该实验的全部过程，得到的结论是：______．（4）若水平面绝对光滑，小球到达水平面后，小球和木块的运动状态是______．
（1）实验中，小球撞击木块，使木块向前滑行得越远，表明小球对木块做的功越多，说明小球具有的动能越大；
（2）在探究动能与速度的关系时，要保持小球的质量不变，改变速度，所以应让小球从不同的高度滚下，以不同的速度推动木块移动．
（3）结论：运动物体的动能大小与其质量、速度有关，运动物体的质量越大、速度越大，其动能越大；
（4）若水平面绝对光滑，小球到达水平面后，小球和木块将一起做匀速直线运动．
故答案为：（1）做的功； 动能；（2）质量；不同；（3）运动物体的动能大小与其质量、速度有关，运动物体的质量越大、速度越大，其动能越大；（4）一起做匀速直线运动．
（2）在探究动能与速度的关系时，要保持小球的质量不变，改变速度，所以应让小球从不同的高度滚下，以不同的速度推动木块移动．
（3）结论：运动物体的动能大小与其质量、速度有关，运动物体的质量越大、速度越大，其动能越大；
（4）若水平面绝对光滑，小球到达水平面后，小球和木块将一起做匀速直线运动．
故答案为：（1）做的功； 动能；（2）质量；不同；（3）运动物体的动能大小与其质量、速度有关，运动物体的质量越大、速度越大，其动能越大；（4）一起做匀速直线运动．
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