文 | 米粒妈
春节后，同事们便开始纷纷询问我关于幼升小的规划和建议。这不，又有一批小豆包即将踏入小学的门槛，还有半年的时间。后台也收到了不少妈妈关于幼小衔接的提问，涉及推荐书籍、学习安排、学科资源以及习惯养成等。
今年的特殊情况，孩子们的幼儿园生活断断续续，关键的幼小衔接成为了“临时抱佛脚”的局面。像陈陈家的小豆丁，去年9月开始上大班，在幼儿园的课后班接触拼音和写字，结果疫情迫使课程暂停，之后又因家人感染新冠病毒而居家隔离，直到过年，娃还有7个月就要正式上学了。是时候重新规划了。
关于幼升小的心理准备和习惯养成，我之前有过不少文章分享，今天主要为大家准备了学科规划和学习资源。这些免费资源涵盖了语文、数学、英语等学科，足以帮助孩子顺利过渡。
语文方面，推荐参考《小学1-6年级语文学习重点和规划，这一篇就够了！》。了解各阶段的学习重点，合理安排学习计划至关重要。幼小衔接阶段，主要是帮助孩子平稳从幼儿园过渡到小学一年级，稳定学习状态，为二年级、三年级等更高年级打下坚实基础。
一年级语文重点包括识字、写字、阅读、拼音、表达。我准备了两个资源：儿童识字自测表和人教版小学1-6年级“识字表+写字表+词语表”汇总。自测表包含2500字，共15页，帮助评估孩子的识字量。测完后，根据识字情况选择适合的自主阅读绘本。使用《一亩宝盒》《小羊上山》等中文分级读物，逐步提高阅读能力。
拼音学习方面，强调拼音作为识字工具的作用。利用小程序“拼音发音点读”进行系统学习，并进行针对性练习，如识字填拼音、拼音识词语等，全面提升拼音能力。
表达方面，一二年级没有作文，主要是看图说话、看图写话。可以参考之前的文章《不过这一关，小学作文难于上青天！》来了解相关技巧。
古诗文学习是一个长期积累的过程，建议通过晨读方式熟读成诵。我提供了“1-12年级必背208篇古诗文”电子版，帮助孩子建立古诗文学习路径。
数学方面，重点培养数学思维和数感。选择《全脑数学》、迷宫、数独等资源，锻炼孩子的思维能力，逐步提升口算能力。推荐一家人一起玩扑克，通过各种游戏方式提高孩子的数学能力。
英语学习差异性较大，建议根据孩子的基础制定适合的学习路径。对于零基础的孩子，从分级读物、英文动画片和高频词开始，逐步提高英文水平。
体育锻炼同样重要，针对体能一般或不活跃的孩子，建议有针对性地练习跳绳和50米跑，为小学生活做好体能准备。
总之，幼升小是每个孩子的必经阶段，只要合理规划，培养好习惯，就能成功过渡到小学生活。放平心态，陪伴孩子一起迎接新挑战。
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