很多学生的作文标题都不够出彩，主要缺点有四：其一，不善巧思，照搬话题，失去闪出第一道亮丽光芒的机会；其二，用语不准确，甚至有语病；其三，人有我有，缺少个性，平淡乏味，撞车现象十分严重；另外，语言过长，表意繁杂，明明只需几个字的题目，偏写成十几个字。那么，拟出才能夺人眼球的作文标题呢？
1、词语组合，展示情境
用一个主谓短语或偏正短语等展示文意或环境，简洁明快却又不失含蓄、深沉，
【例如】““那些日子，那首歌”、“傲气傲骨”、“校园，风气初开”、“海滩，一行浅浅的脚印”、“河边，那一片椰林”等。
2、重章叠句，“反复”成趣
【例如】“没风，没云，没日头”、“雨飘飘，雾飘飘”、“知了，知了”等。
3、幽默成趣，诙谐轻松
【例如】““抓住时髦的尾巴”、“关于一块香蕉皮的终极报告”、“阿Q新传”、“一份猫族的声讨书”。
幽默可以拉近与读者的距离，从而获得阅卷者的好感。
4、抵牾标新，故作玄虚
【例如】““不该烦恼的烦恼”、“漂亮疤痕”、“无歌的歌手”、“多摔一跤又何妨？”、“为了铭记的忘记”、“鸡蛋并不是圆的”、“痛苦也是一种精神财富”等。
题目的前后形成反差，类似于矛盾修辞。可以是短语，如“富有的乞丐”（中心词与修饰限制语相反相对）；也可以是句子，如“没有个性就是最有个性”。这类标题造成悬念，引人深思。
5、借用术语，比况表意
【例如】““心灵比色卡”、“‘三’省吾身，“基因杂谈”、“汽车‘吃’什么”、“‘拍卖’诚信”、“守住心灵的契约”。
借一种类似于“移用”修辞格的手法，临时转借来自各个领域的行业术语，通过临时“错位”替代，从而妙趣横生，引人入胜，具有强烈的感染力。
6、援引佳句，为我所用
【例如】“怎一个‘累’字了得”、“问世间情为何物”、“前不见古人，后不见来者?——对记忆移植的困惑”、“自信诚可贵，听取价更高”、“梦访伯乐吟留别”、“莫为他言遮望眼”。
诗文、名言、歌词、俗语、广告语，无不可用，使标题醒目、上口、诗化、亲切、生动，还可展现考生的文化底蕴，极易引起阅卷者的共鸣。经济巧妙。
7、改装名作，借瓶装酒
【例如】““道德苦旅”、“月亮走，我也走”、“春季里来绿满窗”、“我选择，我喜欢”、“没有最好，只有更好”、“同一片天下同一颗心”、“臭皮匠如何顶得上诸葛亮”、“帮助是人类最美丽的语言”、“细雨未必看不见，闲花未必听无声”。
有些现成的名言警句、诗词、广告，若原封不动地拿来作标题，可能跟文章中心有出入，如巧加改造，增删或变换个别词语，翻出新意，以达到耐人寻味的效果。
8、妙用修辞，生动活泼
【例如】““飘落心灵的秋叶”、“小心这把双刃剑”（比喻）、“世界很小是个家”（夸张）、“答案在风中飘扬”（引用美国20世纪80年代乡村歌曲）、“爸爸，再给我一点爱”（呼告）、“我是天才，还是笨蛋？”（对比，设问）、“20世纪你美吗？”（反问）、“倾听自己的心跳”（借代）。
9、巧用标点，意外生趣
【例如】““‘三个和尚’新传：变，变，变！”、“读书好好读书读书好”、“茶书人生”。
简洁明了，鲜明耀眼，以此来突出文章所涉及的几个因素或孕含的作品主旨，以增强阅卷者的阅读期待。
10、数学等式，言简意赅
【例如】““勤劳高科技＝致富”(恒等式)、“成绩素质”（不等式）、“99＋1＝0”、“水的灵动＋山的沉稳＝完美的人格”、“记忆智慧”。
有些文章的内容常常涉及几种因素的关系，这时借用相应的数学等式（可否扩展到物理化学生物等的某些公式？），往往出奇制胜。
11、揭示主题，直抒文意
【例如】““公则生明”、“勿以好恶论断之”、“感情不是保险绳”、“莫把情云遮慧眼”、“酸甜苦辣说高考”、“时间不会使记忆风化”、“‘三顾茅庐’求贤之道”、“梦想在现实中起舞”、“母语是生命之根”、“守住文化最后的净土”。
亮出观点，醒目显豁，旗帜鲜明，耐人寻味。这是议论文一种常见的拟题方式，统率涵盖全文，表述精炼、明确与准确，以朴实取胜。
12、展示文体，创新构思
【例如】““独眼龙的求职信”、“心灵天平的使用规则”、“永夜——2050年第364个清晨”、“‘公正杯’中学生电视辩论赛总决赛正方一辩开篇词”、“给乌鸦先生的一封信”（2006全国）、“捉羊日记”（2006全国）。
编辑：心台