学校管理的系统性原则要求学校如下：
一：方向性原则
方向性原则是指学校管理工作必须坚持教育为社会主义现代化建设服务的方向，坚定不移地贯彻党和国家的方针政策，从方向上保证社会主义人才的培养。教育方针掌握是否正确，执行是否全面，是实施素质教育、创新教育，还是应试教育，直接关系到学校办学的方向问题，关系到学校管理的成败问题。
应遵循要求：
（1）目的明确。坚持学校管理的社会主义方向，首先要在学校管理中坚持社会主义办学方向，坚持党和国家的方针政策。
（2）面向全局。学校管理工作者要教育各部门和全体师生员工树立全局观点，为党和国家规定的教育总目标和学校的管理目标服务，为社会主义现代化建设的大目标服务。
二：教育性原则
学校管理的教育性原则是指学校管理必须具有育人的观念，要求学校的每项工作、各种设施对学生都要起到教育的作用。贯彻要求：
（1）言传身教是教育性原则的基本要求。作为学校的管理者更要为师生树立榜样，重视教师的职业道德教育，要求每一个教师真正做到爱岗敬业、教书育人、为人师表。
（2）管理的手段、方法要具有教育性。学校管理的一切手段、方法和活动，都要把“育人”放在首位，凡是不利于教育和损害学生身心健康的做法都应制止。
（3）要创造有教育性的校园环境。整洁优美的校园有助于陶冶学生的情操、美化他们的心灵、激发他们的灵感、启迪他们的智慧，也有利于学生素质的提高。因此，学校管理者要注意学校环境与设施的美化和建设。
三：民主性原则
民主性原则是指要在学校管理中实行民主管理，使教职工充分行使民主权利并直接参与学校的管理活动。学校管理者要尊重人才、信任广大教职员工，充分调动他们参与学校管理的积极性，增强管理工作透明度，坚持“从群众中来，到群众中去”的工作作风。
贯彻要求：
（1）提高管理工作透明度，确保教职员工的知情权。
（2）加强集体领导，坚持民主集中制。
四：整体性原则
整体性原则是指学校管理者必须要从实现整体目标出发，正确处理学校内部各方面之间、学校和其它单位之间的关系，对校内外的各种力量进行优化组合，以取得最好的管理效果。
五：贯彻要求：
（1）面向整体，综合部署。
（2）抓住中心，带动全面。妥善处理全面工作与重点工作的关系，以教学为中心全面安排学校工作，才能确保学校管理者和教师能把主要精力投入到教学工作中去，学生有充分时间学习科学文化知识，才能真正贯彻德、智、体、美、劳、心理全面发展的教育方针。
规范性原则
学校管理的规范性原则是指要科学设置学校组织机构，健全各项规章制度，确保学校组织机构正常运转和学校各项规章制度得到严格遵守，使学校管理工作能够严格有序地进行。