小学生不足的自我评价如下：
1、我常常因为粗心而犯错，需要更加细心。
2、我在时间管理方面有待提高，需要更好地安排学习和娱乐时间。
3、我在团队合作中有时会犹豫不决，需要更加自信和敢于表达。
4、我的语言表达能力还有待提高，需要更多的练习和锻炼。
5、我在课堂上有时会分心，需要更好地集中注意力。
6、我的数学水平还需要加强，需要更多的练习和理解。
7、我的阅读速度有点慢，需要更多的阅读训练和词汇积累。
8、我在与他人交往时有时会害羞，需要更多的社交技巧和勇气。
9、我的自信心还需要进一步提升，需要更多的积极思考和自我鼓励。
10、我在遇到困难时容易放弃，需要更多的毅力和耐心。
11、我的组织能力还需要改进，需要更好地管理学习和生活用品。
12、我在独立完成任务时有点依赖他人，需要更多的独立思考和自主性。
13、我的时间观念还需要加强，需要更好地遵守时间和计划。
14、我在课堂表现上还不够积极，需要更多的勇气和参与意识。
15、我的学习态度还需要端正，需要更加认真和努力。
自我评价是对自己学习和发展的一种重要反思方式。
当面对戏哦啊学生不足的地方时，可以通过以下几个方面进行自我评价：
1. **学科知识：** 评估自己在相关学科上的掌握程度。考虑自己是否理解了重要概念、掌握了必要的技能，并思考在学科学习方面存在哪些不足。
2. **学习方法：** 分析自己的学习方法和习惯。是否有高效的学习策略？是否合理规划学习时间？评估自己的学习方法是否有待改进，以提高学习效果。
3. **时间管理：** 考虑自己的时间管理能力。是否能够有效地分配时间进行学习、作业和其他活动？如果存在时间管理上的不足，可以思考如何调整计划以更好地利用时间。
4. **沟通技能：** 评估自己的沟通能力，包括口头表达和书面表达。思考是否能够清晰地表达自己的观点，以及是否有改进的空间。
5. **团队合作：** 对于需要团队合作的项目，考虑自己在团队中的角色和贡献。思考是否能够有效合作，是否具备良好的团队协作能力。
6. **自主学习能力：** 考虑自己是否具备自主学习的能力，是否能够主动获取知识和解决问题。自主学习是一个重要的学习能力，需要不断提升。
7. **反馈接受和应用：** 考虑自己对于他人反馈的接受程度，并思考是否能够有效地将反馈应用到自己的学习和行动中。
在进行自我评价时，要坦诚正视自己的不足，同时也要积极寻找改进的途径和方法。这有助于制定明确的学习目标和计划，提高学业水平和全面发展。