随着我国体育事业的发展，体育社会化、产业化、生活化和休闲化程度会日益加深，体育管理社会实践应用必然增多，这门学科就越来越显示出其在体育专业人才培养课程体系中的重要地位。
以体育专业体育管理学教学现状，和存在问题为出发点。分别在课堂教学管理，课堂教学方式方法，课外学习与辅导模式，课程考核等方面分别加以阐述,试图探索建立一种由学生自觉、学生自治、学生参与，任课教师主导的研究式教学模式。
对体育管理学理论课教师转变传统"三基"教学观念，改进传统"讲授式"教学方法，注重合作式、启发式和体验式等现代教育教学方法的应用，提高教师教学水平和能力，注重学生创新能力、综合运用知识能力和实践能力的培养具有重要意义。
它借鉴和吸收了国内外先进的体育管理理论和经验，从概念、原理、职能方法和基本内容等方面介绍体育管理的基本理论。就从这点上来看学习《体育管理学》课程可以增长体育管理或更多广阔领域方面上的认知，也可以增加学人的思维含金量。
扩展资料
体育科学的学科之一。运用管理学理论和方法，研究体育组织的协调，以达到预定体育目标的学科。由于管理体系主要由管理者、被管理对象和管理手段三方面构成，因此其研究对象包括管理者和作为被管理者的人和财、物、时间、信息，以及管理形式和方法等。
内容包括：体育管理的基本原理；体育管理的发展历史；体育管理体制；体育管理的职能；体育管理的过程和方法；各类体育的管理形式和方法等。
在实际应用中，常采用领域分类法，即学校体育管理、竞技体育管理、大众体育管理等。研究方法主要有观察、调查、实验、比较、分析及个案研究等。
参考资料：
温馨提示：答案为网友推荐，仅供参考
相似回答