语义学和语用学有含义、研究对象和研究发展阶段三个区别：
一、含义不同
1、语义学也称为语意学，是涉及到语言学、逻辑学、计算机科学、自然语言处理、认知科学、心理学等诸多领域的一个术语。
2、语用学是指号学分支之一，是关于符号或语言符号（语词、句子等表达式）与其解释者关系的学科。语用学是语言学各分支中专门研究语言的理解和使用的学问。
二、研究对象不同
1、语义学的研究对象是自然语言的意义，这里的自然语言可以是词、短语、句子、篇章等不同级别的语言单位。各个领域里对语言意义的研究目的不同，如语言学的语义学研究目的在于找出语义表达的规律性，逻辑学的语义学是对一个逻辑系统的解释等。
2、语用学是对指号和解释者的关系的研究，即研究指号在它出现于其中的行为范围内的起源、用法和效果。卡尔纳普认为，如果一种研究明确地涉及说话者或语言作用者，我们便把这种研究归诸于语用学的领域。
三、研究发展阶段不同
1、结构主义语义学是从二十世纪上半叶以美国为主的结构主义语言学发展而来的，研究的内容主要在于词汇的意义和结构，比如义素分析，语义场等。生成语义学是二十世纪六十和七十年代流行于生成语言学内部的一个语义学分支。形式语义学是从二十世纪七十年代开始发展出来的。
2、二十世纪六十年代以来，语用学得到迅速发展。美国莫里斯在提出语形学、语义学和语用学的区分时，认为语用学是对指号和解释者的关系的研究。英国哲学家奥斯汀和塞尔勒先后发表了语言行为的理论； 美国语用学家格赖斯提出了会话中合作原则的理论。
参考资料来源：百度百科-语义学
参考资料来源：百度百科-语用学
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